【題目】分析資料,回答問題:

生長(zhǎng)激素能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育。生長(zhǎng)激素類藥物的說明書上標(biāo)明的用法為注射,口服是否有效?某學(xué)習(xí)小組就這一問題利用小白鼠進(jìn)行了探究。下表是他們的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)分析回答:

1)人體的生長(zhǎng)激素是由_______(甲狀腺、垂體)分泌的。

21 組的實(shí)驗(yàn)中起___________________作用。

3)一段時(shí)間后,比較各組小白鼠的體長(zhǎng)和體重的生長(zhǎng)狀況,實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明____

4)生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。如果口服,會(huì)被消化分解成_________________而失效。

5)食品中激素殘留導(dǎo)致兒童性早熟發(fā)生率正逐年增多,性早熟對(duì)于孩子的傷害是比較大的,作為一名中學(xué)生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時(shí),在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是 ________________________

【答案】垂體 對(duì)照 生長(zhǎng)激素口服無效 氨基酸 制止人們食用這種食物

【解析】

對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn),這個(gè)不同的條件,就是唯一變量。設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。

1)人體的生長(zhǎng)激素是由垂體分泌,生長(zhǎng)激素能促進(jìn)人體的生長(zhǎng)發(fā)育。

2)第1組是在沒有改變變量的條件下進(jìn)行的,在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用。

3)第3組和第1、2組形成對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是注射生長(zhǎng)激素。第3組飼喂等量普通食物并注射生長(zhǎng)激素,體長(zhǎng)體重明顯增長(zhǎng);第1組飼喂普通食物,體長(zhǎng)體重未見明顯增長(zhǎng);第2 組飼喂等量添加了生長(zhǎng)激素的普通食物,體長(zhǎng)體重未見明顯增長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)證明生長(zhǎng)激素口服無效。

4)生長(zhǎng)激素實(shí)際上是一種蛋白質(zhì),如果口服,在胃里進(jìn)行初步消化,然后進(jìn)入小腸被完全消化分解成氨基酸而失效。

5)如果某食品中含有性激素,可以被消化系統(tǒng)直接吸收進(jìn)入血液,導(dǎo)致體內(nèi)性激素異常,會(huì)引發(fā)疾病,這樣的食物不能放心食用,作為一名有知識(shí)的中學(xué)生,應(yīng)該制止人們食用這種食物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中過程[_________發(fā)生異常所致。

(3)取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析,得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知,X液體取自圖中________所示結(jié)構(gòu)。Y液體取自圖中__________所示結(jié)構(gòu)。

(4)人體的排泄器官除了腎臟,還有________________

5 用人工呼吸搶救溺水者,目的是幫助溺水者完成圖中_______ 過程。

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