【題目】孑孓是蚊子的幼蟲,生活在水中,某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”的問題,請你設(shè)計實驗幫他探究該問題。提供的實驗材料用具有:水、燒杯、細密的銅絲網(wǎng)。

(1)探究時,你做出假設(shè)是:_____

(2)怎樣設(shè)計對照實驗:_____。

(3)你預期實驗結(jié)果是:_____

(4)你分析出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是:_____。

(5)你得出的結(jié)論是:_____

【答案】生活在水中的孑孓需要空氣 在兩個燒杯中裝入水后放入孑孓,甲瓶用細密銅絲網(wǎng)阻住孑孓,乙瓶沒有細密銅絲網(wǎng),形成對照 預期結(jié)果是:一段時間后,甲瓶中孑孓衰弱或死亡,乙瓶中孑孓正常生活 因表層水溶氧豐富,甲瓶中孑孓被銅絲網(wǎng)阻擋無法到達表層,缺氧而出現(xiàn)衰弱或死亡的結(jié)果,而乙瓶中孑孓可以到達水表層,得到豐富的氧,正常生活 生活在水中的孑孓需要空氣

【解析】

科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。探究實驗設(shè)計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”。

1)由題干某同學提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”的問題,可作出假設(shè):生活在水中的孑孓需要空氣。

2)實驗設(shè)計:

①設(shè)置對照實驗分甲乙兩組;實驗變量是有無鐵絲網(wǎng),甲組有鐵絲網(wǎng)如將孑孓阻擋無法到達表層作為實驗組,乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋作為對照組。

②強調(diào)相同點:一個探究實驗中只能有一個實驗變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。材料(等數(shù)量的水蠆),用具(等大的燒杯、等量的水),甲乙所置環(huán)境。

③強調(diào)變量:所有的實驗都有變量,科學探究常常需要進行對照實驗,在對照實驗中,除了實驗變量不同之外,其他因素有相同。使實驗結(jié)果具有說服力(有無鐵絲網(wǎng))。

3)一段時間后,甲瓶中孑孓衰弱或死亡,乙瓶中孑孓正常生活。

4)分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因:因表層水溶氧豐富,甲瓶中孑孓被銅絲網(wǎng)阻擋無法到達表層,缺氧而出現(xiàn)衰弱或死亡的結(jié)果,而乙瓶中孑孓可以到達水表層,得到豐富的氧,正常生活。

5)得出的結(jié)論:生活在水中的孑孓需要空氣。

練習冊系列答案
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b.A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于10)。

c.A缸加入適量的甲狀腺素,B缸不加。

d.保持兩缸內(nèi)水溫適宜,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況。

請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:

1)該探究實驗的變量是_________。

2)設(shè)計步驟C的目的是________,其中實驗組是 ____組。

3)預測實驗結(jié)果:蝌蚪長出四肢A________ (選填”)B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需時間A缸比B________(選填”)。

4)根據(jù)預測可得出結(jié)論:甲狀腺素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用。

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