【題目】如圖是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的結構示意圖,請據(jù)圖回答問題
(1)在細胞中,DNA主要存在于圖中的(填圖中的標號)
(2)在撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮時,會聞到刺激性氣味,該物質(zhì)主要來自圖中的(填圖中的標號).
(3)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,通常使用的染色劑是 .
(4)畫出人體口腔上皮細胞的結構示意圖.
【答案】
(1)③
(2)④
(3)碘液
(4)
【解析】(1)細胞核中含有遺傳物質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì),位于③細胞核中.(2)液泡中含有細胞液,能夠溶解多種物質(zhì),撕取洋蔥內(nèi)表皮時,聞到的刺激性氣味的物質(zhì)來自于④液泡.(3)對細胞進行染色,染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側,用吸水紙從另一側吸引,使稀碘液浸潤標本的全部.(4)
所以答案是:(1)③;(2)④;(3)碘液;(4)細胞基本結構全部正確畫出得,正確標注各部分名稱
【考點精析】利用植物細胞和動物細胞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡;動物細胞的結構:細胞膜:控制物質(zhì)的進出;細胞核:貯存和傳遞遺傳信息;細胞質(zhì):液態(tài).
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是“檢測手上的細菌和真菌”的探究實驗步驟,根據(jù)實驗回答問題,并將每小題正確答案的序號填在后面的號內(nèi).
(1)在同學C的操作中,培養(yǎng)用的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基,必須進行高溫處理,原因是( )
A.可以殺死其中的細菌
B.可以使菌落長得更好
C.可以使培養(yǎng)皿放入更多的培養(yǎng)基
D.可使培養(yǎng)基營養(yǎng)更豐富
(2)同學C在實驗過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是( )
A.防止實驗達不到效果
B.防止培養(yǎng)皿A中菌落過少
C.防止培養(yǎng)皿A中菌落過多
D.進行對照
(3)同學C說:“用無菌棒蘸取手心處在培養(yǎng)皿A上輕輕涂抹”,這樣做相當于細菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的( )
A.殺菌
B.接種
C.培養(yǎng)
D.恒溫處理
(4)同學D說“幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長情況”,你對菌落的理解是( )
A.由一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體
B.是一個細菌或真菌生長后的個體
C.是細菌或真菌生長的地方
D.是細菌和真菌的個體大小
(5)實驗成功后,觀察到的結果是( )
A.培養(yǎng)皿A沒有菌落生長
B.培養(yǎng)皿B中沒有菌落生長
C.培養(yǎng)皿A和B中都沒有菌落生長
D.培養(yǎng)皿A和B中都有菌落生長
(6)根據(jù)本次探究活動,你認為細菌和真菌的生活必須具有的基本條件是( )
A.水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度和一定的生存空間
B.水、營養(yǎng)物質(zhì)、陽光
C.營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、黑暗
D.營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、真空
(7)根據(jù)本次探究活動,請你判斷不可能有細菌和真菌的環(huán)境是( )
A.深海熱泉中
B.寒冷的極地
C.土壤中
D.經(jīng)過高溫滅菌并密封的環(huán)境.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A.小明的媽媽做了雙眼皮手術,她不能將這種變異遺傳給她的子女
B.女性生殖細胞中染色體的組成是22條+X染色體
C.某夫婦生的第一胎是女孩,假如他們再生一胎,是男孩的可能性為50%
D.一只黑色雄鼠(控制毛色的基因為AA)和一只灰色雌鼠(控制毛色的基因為aa,黑色相對于灰色為顯性)交配,它們的子一代將既有黑色的,也有灰色的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學按如圖所示對生物進行分類,下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( 。
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒
D.水綿,甲烷細菌,H7N9病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)細菌模式圖回答下列回答:
(1)請寫出細菌的下列結構名稱:
[1]、[4]、[5]、[6]
(2)細菌的細胞與動植物細胞的主要不同是細菌的細胞沒有 .
(3)一些細菌遇到不良環(huán)境或在生長發(fā)育后期,細菌個體縮小,[2]增厚,形成 , 它小而輕,可隨風飄散,環(huán)境適宜時,又能萌發(fā)成細菌.細菌的繁殖速度很快,有的細菌可以20分鐘繁殖一代,如果保持這樣的繁殖速率和滿足生活所需條件,只需幾周地球就會被它們?nèi)空碱I,細菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是 . 上述特點使細菌幾乎無處不在.
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