生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是絕對(duì)的，也就是說每種生物都能永遠(yuǎn)地適應(yīng)環(huán)境．
×
×
．
分析：現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，因此生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．同時(shí)生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．據(jù)此解答．
解答：解：適者生存，現(xiàn)在生存的每一種生物，都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，如，鳥有翼適應(yīng)空中飛行生活，蝗蟲有外骨骼適應(yīng)干旱的陸生環(huán)境．所以生物適應(yīng)環(huán)境具有普遍性．生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境，當(dāng)環(huán)境發(fā)生巨變時(shí)有些生物因不適應(yīng)環(huán)境而死亡，如魚有鰓適應(yīng)水中生活，但是當(dāng)水葫蘆瘋長(zhǎng)時(shí)一些魚就會(huì)死亡是因?yàn)椴辉谶m應(yīng)這里的環(huán)境了，因此生物適應(yīng)環(huán)境是相對(duì)的．因此題干的說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是相對(duì)的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：
（1）人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
．
（2）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的
水分
水分
．
（3）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
．
（4）樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明
生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境．
生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境．
．
（5）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，則鹿群的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

青霉素是一種抗菌素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)．請(qǐng)回答：?
（1）青霉素使用之前，細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在
變異
變異
．患者使用青霉素后，體內(nèi)絕大多數(shù)細(xì)菌被殺死，極少數(shù)抗藥性強(qiáng)的細(xì)菌卻能留下來并繁殖后代，這種現(xiàn)象稱
自然選擇
自然選擇
．
（2）青霉素的使用對(duì)細(xì)菌的進(jìn)化起了
選擇
選擇
作用．從這個(gè)過程可以看出，雖然
變異
變異
是不定向的，但
自然選擇
自然選擇
是定向的，生物向著
適應(yīng)環(huán)境
適應(yīng)環(huán)境
方向進(jìn)化．?
（3）上述過程表明，自然選擇的基礎(chǔ)是
遺傳變異
遺傳變異
，自然選擇的動(dòng)力是
生存競(jìng)爭(zhēng)
生存競(jìng)爭(zhēng)
，自然選擇的結(jié)果是
適者生存
適者生存
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)過的生物學(xué)名詞或生物學(xué)原理填空：
（1）荒漠地區(qū)動(dòng)植物種類稀少，是因?yàn)槟莾喝鄙偕锷L(zhǎng)所需要的
水分
水分
．
（2）“螳螂捕蟬，黃雀在后．”體現(xiàn)了生物與生物之間的關(guān)系是
捕食關(guān)系
捕食關(guān)系
．
（3）假定在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，把狼殺絕，鹿群的數(shù)量變化將會(huì)是
先增加后減少
先增加后減少
．
（4）樟樹的蒸騰作用是對(duì)陸生環(huán)境的一種適應(yīng)，樟樹通過蒸騰作用又可以增加空氣濕度，改善氣候．這一事例說明
生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境
生物既適應(yīng)環(huán)境，又影響環(huán)境
．
（5）如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)很難恢復(fù)原樣．這一事例說明
生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的（或有一定限度的）．
生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的（或有一定限度的）．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，分析回答下列問題：
（1）生物的生存依賴于一定的環(huán)境，環(huán)境的變化也會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生這樣或那樣的影響．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素稱為
生態(tài)因素
生態(tài)因素
．影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有
陽光、溫度
陽光、溫度
（兩種）、生物因素有
蚜蟲、人
蚜蟲、人
（兩種）．
（2）在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蓮的根狀莖和葉柄都有發(fā)達(dá)并相通的氣腔；生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可達(dá)到60毫米，等等事實(shí)都說明現(xiàn)在生活的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明適應(yīng)是
普遍存在
普遍存在
的．
（3）
生物圈
生物圈
是地球上所有生物的家園，在這個(gè)家園中，能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)是通過
食物鏈
食物鏈
和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
來實(shí)現(xiàn)的．
（4）自然界中除
病毒
病毒
外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，其中絕大多數(shù)生物是多細(xì)胞生物，如人、大象、玉米等；也有部分生物稱為
單細(xì)胞生物
單細(xì)胞生物
，如酵母菌、衣藻、變形蟲等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

是非題（每題1分，共10分，填√或×）
ⅹ
ⅹ
1）動(dòng)物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，植物卻不能．
√
√
2）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語揭示了動(dòng)物之間捕食與被捕食的關(guān)系．
√
√
3）竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)．
√
√
4）作出假設(shè)是實(shí)驗(yàn)研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它是對(duì)問題作出各種嘗試性解釋．
√
√
5）光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量．
√
√
6）除病毒外的絕大多數(shù)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．
ⅹ
ⅹ
7）植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官．
ⅹ
ⅹ
8）導(dǎo)管分子和篩管分子都是死細(xì)胞．
ⅹ
ⅹ
9）每一朵花都有雄蕊和雌蕊．
√
√
10）植物的葉片主要屬于營(yíng)養(yǎng)組織．

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