【題目】下圖是人肺循環(huán)圖解,請(qǐng)回答:

1C是________;D是________;

2左心室與A之間的結(jié)構(gòu)叫做________________________;

3A、B、C中________二氧化碳濃度最高,________二氧化碳濃度最低;

4A、B、C中血壓關(guān)系是________________排序。

【答案】1上、下腔靜脈;組織細(xì)胞

2動(dòng)脈瓣

3C;A

4A>C>B。

【解析】

試題分析:1圖中的A是主動(dòng)脈,流動(dòng)脈血;B是全身各處的毛細(xì)血管,D是組織細(xì)胞,C是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血;

2在心房和心室之間有房室瓣,心室和動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,四肢靜脈的內(nèi)表面上有靜脈瓣,這些瓣膜都能防止血液倒流;

3A內(nèi)流動(dòng)脈血,氧的含量高、二氧化碳的含量低;B是毛細(xì)血管,與動(dòng)脈相連的一端流動(dòng)脈血,與靜脈相連的一端流靜脈血;C是上、下腔靜脈,內(nèi)流靜脈血,氧的含量低、二氧化碳的含量高;

4動(dòng)脈管壁厚,彈性大,血壓最高;靜脈管壁薄,彈性小,血壓小;毛細(xì)血管管壁極薄,官腔細(xì),血流速度慢,血壓最小。因此它們的血液關(guān)系為:A動(dòng)脈>C靜脈>B毛細(xì)血管。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示

1你認(rèn)為觀察效果最好的是________同學(xué),請(qǐng)你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作

同學(xué)____乙____甲、乙、丙或丁,指導(dǎo)要點(diǎn) 換用凹面鏡或選用大光圈 ;

同學(xué)________甲、乙、丙或丁,指導(dǎo)要點(diǎn)_____________________________;

同學(xué)________甲、乙、丙或丁,指導(dǎo)要點(diǎn)____________________________。

2若同學(xué)們觀察時(shí)有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是________,判斷的依據(jù)是________;D、E、F是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封,經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙、丙不折光(如圖)(注:丙鐘罩內(nèi)氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)

(1)甲和乙可以作為一組 實(shí)驗(yàn),所探究的問(wèn)題是

(2)經(jīng)過(guò)一晝夜暗處理的目的是

(3)一段時(shí)間后,將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn),甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說(shuō)明 是光合作用的產(chǎn)物,丙由于缺少 ,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體,你認(rèn)為氧氣含量最高的是 ( )

A.清晨的草地 B.下午的草地

C.清晨的樹林 D.下午的樹林

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】5分某同學(xué)在探究口腔內(nèi)的化學(xué)性消化中,制定了如下方案:

1兩組同時(shí)滴加碘液后,第一組_________色,第二組___________色。

2設(shè)計(jì)第二組的目的是為了形成__________。

3由以上結(jié)果可以分析得出:唾液中含____________,它必須在一定的_____________條件下,才能對(duì)淀粉起到消化的作用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。[ ]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào), 上填相應(yīng)文字。

1圖中標(biāo)號(hào)2 所示結(jié)構(gòu)叫 。

2切西瓜時(shí)流出的汁液,存在于細(xì)胞的[ ] 中。

3圖中標(biāo)號(hào)3 所示結(jié)構(gòu)叫 ,它是綠色植物進(jìn)行 作用的場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中氣球代表的是 _____________,瓶底的橡皮膜代表的是______________。

(2)如圖乙所示用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)變大,這模

________氣的過(guò)程。在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____________(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓 ________,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)變小,于是氣體進(jìn)入肺。

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【題目】圖的遺傳圖解中,雙眼皮基因用A表示,單眼皮基因用a表示。如果一對(duì)夫婦,父親是單眼皮,母親是雙眼皮。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中精子的基因組成為 ;卵細(xì)胞的基因組成為 。

(2)子女的基因組成為 的性狀為 (填單眼皮雙眼皮)。

(3)子女的基因組成為 ,的性狀為 (填單眼皮雙眼皮)。

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【題目】小白兔,白又白,兩只耳朵豎起來(lái),愛吃蘿卜愛吃菜,蹦蹦跳跳真可愛。唱起這首童謠,仿佛又回到了快樂(lè)的童年時(shí)光。請(qǐng)結(jié)合兔和狼的牙齒分化示意圖,以下說(shuō)法正確的是(

A.圖2是兔的牙齒,圖1是狼的牙齒

B.家兔適于吃植物性食物的特點(diǎn)是:門齒適于切斷植物纖維,臼齒適于磨碎食物,并且有特別發(fā)達(dá)的犬齒

C.兔子繁殖和哺育后代的方式具有卵生、哺乳的特征,屬于哺乳動(dòng)物

D.哺乳動(dòng)物牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力

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