人體細(xì)胞和水稻細(xì)胞共同具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
①細(xì)胞壁
②細(xì)胞膜
③細(xì)胞質(zhì)
④細(xì)胞核
⑤葉綠體
⑥線粒體
⑦大液泡


  1. A.
    ②③④⑦
  2. B.
    ①③④⑥
  3. C.
    ②③④⑥
  4. D.
    ②③④⑤
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?濰坊）如圖是在某些國(guó)家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一種類似于SARS（傳染性非典型性肺炎）的病原體通過(guò)呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請(qǐng)分析回答：
（1）根據(jù)傳播途徑看，上述疾病屬于
呼吸道
呼吸道
傳染�。c人體細(xì)胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
沒(méi)有（無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)
沒(méi)有（無(wú)）細(xì)胞結(jié)構(gòu)

（2）我國(guó)以加大對(duì)來(lái)自疫區(qū)的人員的檢查力度，防止疾病傳入我國(guó)，這在傳染病預(yù)防措施上屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的
抗體
抗體
，形成由
免疫細(xì)胞和免疫器官
免疫細(xì)胞和免疫器官
 共同組成人體第三道免疫防線．
（4）科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)保留著已被有效控制的SARS病毒樣本，這是為了保護(hù)生物
遺傳（基因）
遺傳（基因）
多樣性．
（5）讓新型冠狀病毒和SARS病毒分別感染同種生物的不同個(gè)體，并觀察、統(tǒng)計(jì)與分析起反應(yīng)過(guò)程及差異，這種研究方法叫
實(shí)驗(yàn)法
實(shí)驗(yàn)法
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）環(huán)保小組同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量，其根本原因與[
②
②
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
有關(guān)．
（2）生物學(xué)家得到一些細(xì)胞碎片，這些碎片可吸收二氧化碳，放出氧氣，組成這些碎片的結(jié)構(gòu)是甲圖中的[
③
③
]
葉綠體
葉綠體
．
（3）人體和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同在于：無(wú)[
①
①
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
并且細(xì)胞質(zhì)里沒(méi)有
液泡
液泡
、
葉綠體
葉綠體
兩個(gè)結(jié)構(gòu)．
（4）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，如果要使物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡中的
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
．
（5）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時(shí)蓋蓋玻片的正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)
氣泡
氣泡
而影響觀察．
（6）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是
線粒體
線粒體
，它是
呼吸
呼吸
作用的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖
甲
甲
，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖
乙
乙
．
（2）圖甲中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是
[A]
[A]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
，能吸收光能制造有機(jī)物的是
[E]
[E]
葉綠體
葉綠體
．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是
線粒體
線粒體
．
（3）圖中C是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，其中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是
DNA（核糖核酸或核酸）
DNA（核糖核酸或核酸）
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______．
（2）圖甲中對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的是____________，能吸收光能制造有機(jī)物的是____________．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是______．
（3）圖中C是______，其中儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)是______．

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