【題目】下列哪種情況下，植物會(huì)吸收水分？（ ）

A. 根周?chē)耐寥廊芤簼舛刃∮诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度

B. 根周?chē)耐寥廊芤簼舛却笥诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度

C. 根周?chē)耐寥廊芤簼舛鹊扔诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度

D. 根周?chē)耐寥廊芤簼舛鹊扔诨虼笥诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度

【答案】A

【解析】植物細(xì)胞吸水、失水主要取決于細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛群图?xì)胞液濃度的大小。

當(dāng)根周?chē)耐寥廊芤簼舛却笥诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就失水；當(dāng)根周?chē)耐寥廊芤簼舛刃∮诟?xì)胞的細(xì)胞液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某農(nóng)民在果樹(shù)開(kāi)花時(shí)發(fā)現(xiàn)果園中有許多昆蟲(chóng)，便施藥殺蟲(chóng)，結(jié)果使果樹(shù)產(chǎn)量較往年下降嚴(yán)重，這是因?yàn)槔ハx(chóng)有助于植物的(　　)

A. 傳粉 B. 光合作用 C. 受精 D. 呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系是多方面的。下面沒(méi)有體現(xiàn)出動(dòng)物直接與人類(lèi)生活相關(guān)的是(　　)

A. 許多動(dòng)物可以作藥材 B. 導(dǎo)盲犬可以成為盲人的生活助手

C. 動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 家畜具有營(yíng)養(yǎng)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常州市陽(yáng)湖中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí) 后，利用課余時(shí)間，用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料，對(duì)“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探 究。請(qǐng)根據(jù)以下圖示，回答下列問(wèn)題。

（1）上述圖②操作有誤，請(qǐng)改正：________．

（2）步驟①中，A、B 兩裝置形成了相互對(duì)照，其變量是________．

（3）進(jìn)行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有________．

（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是________．

（5）受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出下列顯微鏡結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)。 [①] ____________；[④] ____________；[⑨] ____________。

(2)圖中放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[ ]____________，它的中央有一個(gè)圓孔，叫做___________。

(3)對(duì)光時(shí)，應(yīng)該先轉(zhuǎn)動(dòng)[ ]__________，使鏡筒上升；再轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使_________對(duì)準(zhǔn)通光孔；再轉(zhuǎn)動(dòng)__________，使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；最后轉(zhuǎn)動(dòng)[⑨] ____________，直到出現(xiàn)__________的視野。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。

（1）你認(rèn)為______同學(xué)的觀察效果最好。其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒(méi)有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的三位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。

（2）①若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是:______________________________________。

②若你指導(dǎo)的是____同學(xué)，建議是：______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人將植株一片葉的主脈切斷（右圖中甲），另一片葉兩面都貼上不透明的錫箔紙（圖中乙），黑暗中放置24小時(shí)后光照4小時(shí)。取下兩葉經(jīng)脫色后用碘液處理，發(fā)現(xiàn)A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，C部位不呈藍(lán)色。以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要( )

A.水和二氧化碳B.葉綠素和陽(yáng)光C.水和陽(yáng)光D.水和葉綠素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，試分析曲線BC段的變化中，胸廓的前后徑和左右徑的變化（　�。�

A.前后徑增大，左右徑縮小B.前后徑縮小，左右徑增大

C.前后徑和左右徑均增大D.前后徑和左右徑均縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中甲和乙中，植物細(xì)胞是_________，特有的結(jié)構(gòu)是______（填字母）。

（2）西瓜之所以甘甜可口，主要是[F]________中含有大量細(xì)胞液。

（3）結(jié)構(gòu)[E]名稱(chēng)是______，它是進(jìn)行光合作用作用的場(chǎng)所。

（4）圖中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是______（填字母）。

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