3實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來(lái)就從他們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)播放母雞叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。小雞④⑤⑥最好被稱為(    )

A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?/td>B.對(duì)照組C.實(shí)驗(yàn)組D.一個(gè)變量

B

解析試題分析:小雞①②③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走,使它們不能見(jiàn)到自己的母親,為實(shí)驗(yàn)組,而小雞④⑤⑥還和它們的母親在一起,和甲組形成對(duì)照作用,為對(duì)照組。
考點(diǎn):本題考查的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
點(diǎn)評(píng):此題為基礎(chǔ)題,解答此題的關(guān)鍵是理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:022

  實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎么獲得對(duì)它們母親的情感的。它們選擇了六只剛孵化的小鴨。小鴨A,B,C剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走了,使得它們沒(méi)有見(jiàn)到它們的母親。小鴨D,E,F(xiàn)還和它們的母親在一起。

  實(shí)驗(yàn)人員給小鴨A,B,C展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放出母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨A,B,C模仿它們的母親的叫聲,并時(shí)刻跟隨氣球左右。

  請(qǐng)選擇:

  (1)小鴨A,B,C的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列的哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述?________。

[  ]

  A.先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為
  C.社會(huì)行為
D.被動(dòng)行為

  (2)小鴨D,E,F(xiàn)最好被稱為_(kāi)_______。

[  ]

  A.變量
B.實(shí)驗(yàn)組
  C.對(duì)照組
D.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?/div>

  (3)如果不把小鴨A,B,C放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍,并放母雞的叫聲,則小鴨A,B,C可能會(huì)________。

[  ]

  A.它們可能會(huì)發(fā)出類似貓叫的聲音

  B.它們將會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

  C.它們可能嚇唬其他鴨子

  D.它們將會(huì)失去繁殖能力

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省鹽邊縣紅格中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來(lái)就從他們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)播放母雞叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇:小雞①②③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述(    )

A.先天性行為B.條件反射C.本能D.學(xué)習(xí)行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

3實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)他們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小雞。小雞①②③剛孵化出來(lái)就從他們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小雞④⑤⑥還和他們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小雞①②③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)播放母雞叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小雞①②③模仿母雞的聲音并隨時(shí)跟隨在氣球左右。小雞④⑤⑥最好被稱為


  1. A.
    實(shí)驗(yàn)?zāi)P?/div>
  2. B.
    對(duì)照組
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)組
  4. D.
    一個(gè)變量

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科目:初中生物 來(lái)源:同步題 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對(duì)它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨①、②、③剛孵化出來(lái)就被從它們的出生地移走了,使它們沒(méi)有見(jiàn)到自己的母親。小鴨④、⑤、⑥還和它們的母親在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨①、②、③展示了一個(gè)氣球,同時(shí)放母鴨叫的錄音,經(jīng)過(guò)若干天后,實(shí)驗(yàn)人員發(fā)現(xiàn)小鴨①、②、③模仿母鴨的行為并隨時(shí)跟隨在氣球左右。請(qǐng)選擇:
(1)小鴨①、②、③的行為發(fā)展過(guò)程可以用下列哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述:
[     ]
A.先天行為
B.條件反射
C.本能
D.學(xué)習(xí)行為
(2)小鴨④、⑤、⑥最好被稱為
[     ]
A.實(shí)驗(yàn)?zāi)P?
B.對(duì)照組
C.實(shí)驗(yàn)組
D.一個(gè)變量
(3)如果不是把小鴨①、②、③放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音,而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音,則小鴨①、②、③:
[     ]
A.它們可能嚇唬其他鴨子
B.它們將失去繁殖能力
C.它們會(huì)發(fā)出類似貓的聲音
D.它們會(huì)認(rèn)為貓是它們的母親

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