【題目】圖是幾種植物的圖片,請認(rèn)真觀察圖片并回答問題。
(1)生物學(xué)家對生物進(jìn)行分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征。請你試著做一個小生物學(xué)家,將圖中6種植物先分成兩組,它們分別是什么植物?每組里有哪些植物?然后將每組里的植物再進(jìn)行分類,可以分為哪幾類?每類中有哪些植物?它們分別是________植物和________植物。君子蘭、銀杏、油菜屬于________植物。海帶、葫蘆蘚、腎蕨屬于________植物。________植物又可分為________和________,孢子植物又可分為________、________、________。銀杏屬于________植物。
(2)請將圖中6種植物的所屬類群按照從簡單到復(fù)雜的順序排列起來。________________。
(3)圖中屬于珍稀植物的是________。
【答案】 種子 孢子 種子 孢子 種子 裸子植物 被子植物 苔蘚植物 蕨類植物 藻類植物 裸子 藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物 銀杏
【解析】試題分析:根據(jù)生殖方式的不同,植物分為孢子植物和種子植物兩種,孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物,主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物三類,孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長,它們都不能產(chǎn)生種子;種子植物都結(jié)種子,其中裸子植物種子無種皮包被,裸露在外,被子植物種子有果皮包被,圖中的君子蘭、油菜、銀杏都屬于種子植物,葫蘆蘚、腎蕨、海帶都屬于孢子植物。
(1)根據(jù)是否能產(chǎn)生種子,植物分為孢子植物和種子植物,種子植物用種子繁殖后代,如裸子植物和被子植物;孢子植物用孢子繁殖后代,如藻類植物、蕨類植物和苔蘚植物,油菜和君子蘭有根、莖、葉、花、果實和種子,屬于被子植物;銀杏有種子,但種子裸露沒有果皮,屬于裸子植物;海帶生活在水中,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物;葫蘆蘚有莖和葉的分化,但沒有真正的根,屬于苔蘚植物;腎蕨有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,屬于蕨類植物;(2)植物從簡單到復(fù)雜的順序依次是:藻類植物→苔蘚植物→蕨類植物→裸子植物→被子植物;(3)銀杏是現(xiàn)存種子植物中最古老的孑遺植物,是世界上是否珍貴的樹種之一,因此被稱為植物界的活化石。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)的生理活動示意圖。其中 a、b 表示某物質(zhì)或血液,M 表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu),下列敘述正確的是( )
A. 若a表示脂肪,b表示脂肪酸和甘油,則M表示胃
B. 若a表示蛋白質(zhì),b表示氨基酸,則M表示口腔
C. 若a、b均表示靜脈血,則 M 可表示小腸
D. 若a、b均表示動脈血,則 M 可表示腎小球
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖為某動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,請根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能,分析回答下列問題:
(1)圖中1表示的是細(xì)胞膜,它的功能是 。
(2)圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ,它是能量轉(zhuǎn)換器,它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞生活提供動力。
(3)圖中3表示的是 ,它是細(xì)胞的遺傳信息庫。
(4)若圖中的4表示染色體,那么,位于染色體上的A表示的是 , 它控制著生物的性狀。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國政府啟動的“醬油補(bǔ)鐵工程”是繼食鹽加碘后實施的又一項全民營養(yǎng)工程,“補(bǔ)鐵”和“加碘”分別可以預(yù)防
A. 腳氣病、佝僂病
B. 夜盲癥、壞血病
C. 缺鐵性貧血、地方性甲狀腺腫
D. 呆小癥、肢端肥大癥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu),請認(rèn)真分析并回答:
(1)A萌發(fā)時所需的外界環(huán)境條件是____________.
(2)B的主要部分是____________.
(3)C中的____________是裸子植物所沒有的.
(4)D在發(fā)育時具有獨(dú)特的____________現(xiàn)象,其中的卵細(xì)胞受精后發(fā)育成____________.
(5)E是一株綠色開花植物,它的一生中共有6種器官,其中和生殖有關(guān)的器官有____________(填寫序號).
(6)請用字母和箭頭把被子植物的一生按順序排列起來:____________.
(7)假設(shè)圖中C的顏色為紅色,已知R是紅色的顯性基因,r為黃色的隱性基因,請你寫出C果實的可能基因____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列連線能正確表達(dá)生物與其氣體交換的結(jié)構(gòu)或功能的是( )
①蚯蚓-濕潤體壁 ②家兔-肺 ③鯽魚-鰓 ④家鴿-肺和氣囊
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表。下列判斷正確的是( )
祖父 | 祖母 | 兒子 | 兒媳 | 孫子 | 孫女 |
有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無耳垂 | 無耳垂 |
A. 兒子、兒媳的基因組成都為AA
B. 前兩代人耳垂的基因組成不可能完全相同
C. 祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同
D. 如兒子和兒媳生育第三個孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會均等
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