2009午5月.四川省對(duì)進(jìn)入我國的患有甲型HlNl流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療.從預(yù)防染病的角度,這一措施屬于( )
A.控制傳染源
B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑
D.殺死病原體
【答案】分析:預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,據(jù)此答題.
解答:解:傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指病原體已在體內(nèi)生長(zhǎng)、繁殖并能散播病原體的人和動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)其他人所經(jīng)過的途徑或各種生物媒介;易感人群是指對(duì)某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群,所以傳染病患者屬于傳染源.控制傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.甲型H1N1流感患者屬于傳染源,對(duì)他們進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源.
故選:A
點(diǎn)評(píng):傳染病的預(yù)防措施,可根據(jù)具體的情況分析.
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(2009?樂山)2009午5月.四川省對(duì)進(jìn)入我國的患有甲型HlNl流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療.從預(yù)防染病的角度,這一措施屬于(  )

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科目:初中生物 來源:樂山 題型:單選題

2009午5月.四川省對(duì)進(jìn)入我國的患有甲型HlNl流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療.從預(yù)防染病的角度,這一措施屬于(  )
A.控制傳染源B.保護(hù)易感人群
C.切斷傳播途徑D.殺死病原體

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

2009午5月,四川省對(duì)進(jìn)入我國的患有甲型HIN1流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防染病的角度看,這一措施屬于
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A.控制傳染源    
B.保護(hù)易感人群   
C.切斷傳播途徑    
D.殺死病原體 

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科目:初中生物 來源: 題型:

2009午5月.四川省對(duì)進(jìn)入我國的患有甲型H1N1流感的一個(gè)患者進(jìn)行隔離治療。從預(yù)防染病的角度,這一措施屬于(   )

A.控制傳染源                                      B.保護(hù)易感人群

C.切斷傳播途徑                                   D.殺死病原體

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