【題目】下圖為人體組織形成過程。請(qǐng)分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細(xì)胞______的過程,此過程中_________會(huì)復(fù)制;④表示細(xì)胞______的過程,此過程的結(jié)果是形成不同的______________

(2)人的大腦主要由上圖中的________________組織構(gòu)成;人體內(nèi)的血液屬于圖中的______________組織;人的心臟主要由上圖中的_____________組織構(gòu)成。

(3)_________使細(xì)胞數(shù)目增多,______________使細(xì)胞體積增大。

(4)與人的結(jié)構(gòu)層次相比,玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中少了_______。

【答案】 分裂 染色體 分化 組織 神經(jīng) 結(jié)締 肌肉 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng) 系統(tǒng)

【解析】細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞的分化形成組織。人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。

(1)此圖是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的分化過程示意圖,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是有一個(gè)受精卵發(fā)育來的。圖中①②③過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,因此①②③表示細(xì)胞分裂的過程,在此過程中變化最明顯的染色體復(fù)制加倍平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。④過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,因此④表示細(xì)胞的分化過程。此過程細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。

(2)人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等。人的大腦皮層主要由神經(jīng)組織構(gòu)成,具有接受刺激,產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮的作用;人體內(nèi)的血液具有營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)輸?shù)裙δ,屬于圖中結(jié)締組織;人的心臟主要由肌肉組織構(gòu)成,肌肉組織具有收縮、舒張功能。
(3)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大。

(4人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體體;植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體因此與人的結(jié)構(gòu)層次相比,玉米植株的結(jié)構(gòu)層次中少了系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為小亮的血液循環(huán)過程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

(1)如上圖所示,連接心臟的血管中含動(dòng)脈血的有________________,心臟四個(gè)腔中心肌壁最厚的是______。(填字母)

(2)②代表的氣體進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的_______部位通過______作用釋放有機(jī)物中的能量。

(3)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎。醫(yī)生給他左手靜脈滴注青霉素溶液。藥物最先到達(dá)心臟的_________。

(4)肺泡與其表面的毛細(xì)血管間的氣體交換是通過__________完成的,血液經(jīng)過“肺泡周圍毛細(xì)血管”后,含氧量______________。(填“增多”、“減少”、“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)骨的基本結(jié)構(gòu)包括____、________

(2)成骨細(xì)胞位于(______里,對(duì)骨的生長(zhǎng)和___有重要作用。

(3)成年人具有造血功能的是___,位于(______之中。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】由于子房?jī)?nèi)有多個(gè)胚珠,所以在大豆果實(shí)中往往會(huì)含有多粒種子.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面如圖表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),如圖表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對(duì)含量,如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為______

(2)若如圖要表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是________。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時(shí),植被會(huì)遭到破壞,而食肉動(dòng)物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力。

(3)如圖中的甲對(duì)應(yīng)如圖中的生物是_______,此生物與鷹的關(guān)系是__________。

(4)如圖中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是______,它通過生理過程_______(填序號(hào)),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效地維持了生物圈中的_______。

(5)由于化石燃料的大量開發(fā)和使用,二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員,你打算怎么做?___________。(答一點(diǎn)即可)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗,分別放入甲.乙.丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中,密封。經(jīng)一晝夜暗處理后,置于室外相同環(huán)境下,其中甲做遮光處理,乙.丙不遮光(如下圖)。(注:丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳)

(1)甲和乙可以作為一組_____實(shí)驗(yàn),

所探究的問題是_________________?

(2)經(jīng)過一晝夜暗處理的目的是_______________

(3)一段時(shí)間后,將甲.乙.丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色.滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn):甲中的葉片不變藍(lán),乙中的葉片變藍(lán),這說明______是光合作用的產(chǎn)物;丙由于缺少______,不能進(jìn)行光合作用,所以葉片不變藍(lán)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,如圖是淀粉、蛋白質(zhì)在人體內(nèi)消化吸收過程的示意圖。據(jù)圖回答:

(1)如圖中甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)的食譜,較合理的是__,其中富含淀粉的食物是______。

(2)如圖中過程a表示___過程,b表示___過程,其進(jìn)行的主要場(chǎng)所是______。

(3)如圖中淀粉、蛋白質(zhì)的消化終產(chǎn)物A、B分別是______________、______________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)2代表的結(jié)構(gòu)名稱:[2]________

(2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿靜脈血的有_______兩個(gè)腔(填數(shù)字標(biāo)號(hào),寫全兩個(gè)腔才給分)。

(3)血液在心臟中只有一個(gè)流動(dòng)方向,這是因?yàn)樵谛姆亢托氖抑g有________。

(4)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]_______,終點(diǎn)是[ ]_______

(5)臨床上常給鼻炎病人注射青霉素,青霉素到患處至少經(jīng)過心臟________次。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案