【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解，圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，已知水稻的長(zhǎng)穗和短穗是一對(duì)相對(duì)性狀。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）從圖甲中可看出，II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個(gè)體卻患病，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為_______________。

（2）分析圖甲可知，I1個(gè)體的基因組成是______________。

（3）從理論上推算，II5攜帶致病基因的可能性是______________。

（4）圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是____條。

（5）圖乙中，通過雜交組合_______組（填表中番號(hào)），可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是_______________。

【答案】（1）變異（2）AA（3）100%（4）12（5）aa

【解析】

試題分析：（1）從圖甲中可看出，II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個(gè)體卻患病，說明親代與子代之間性狀出現(xiàn)差異，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為變異。

（2）分析圖甲可知，I1個(gè)體的基因組成是AA。因?yàn)?/span>Ⅰ1個(gè)體表現(xiàn)正常,Ⅰ2表現(xiàn)為患病.但其子女均表現(xiàn)正常,又根據(jù)II3和II4個(gè)體表現(xiàn)均正常，但其子女中的III7個(gè)體卻患病可以推斷出患病男女為隱性基因控制,只有這樣的基因組合的親代AA和aa。才能出現(xiàn)II5和II4這樣的后代。

（3）從理論上推算，II5攜帶致病基因的可能性是1/2。

（4）由于在形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)量只有體細(xì)胞的一半，圖乙中，若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體是12條。

（5）由圖中第二組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析，短穗后代中出現(xiàn)水稻長(zhǎng)穗，說明水稻長(zhǎng)穗由隱性基因控制，圖乙中，通過雜交組合二組（填表中番號(hào)），可判斷出水稻長(zhǎng)穗和短穗的顯隱關(guān)系，其中子一代長(zhǎng)穗的基因組成是aa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：

請(qǐng)完成下列問題：

(1)如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：____________________。

(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：________________；觀察到3 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。

(3)如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在顯微鏡下觀察到了洋蔥表皮細(xì)胞后，興奮地向同學(xué)描述，并把顯微鏡輕輕挪動(dòng)給同組同學(xué)，但別人卻看不清物像．你認(rèn)為最可能的原因是（ ）

A．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 B．射入光線發(fā)生改變

C．顯微鏡的物鏡轉(zhuǎn)換了 D．光圈的大小改變了

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別表示：菜豆種子結(jié)構(gòu)、幼根生長(zhǎng)、幼苗、受精雌蕊、某細(xì)胞群。請(qǐng)據(jù)圖回答問題（[]填圖中標(biāo)號(hào)，__________填結(jié)構(gòu)名稱）：

（1）圖乙中的幼根是由圖甲中[ ]所示結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

（2）圖丙中A所示結(jié)構(gòu)是圖甲中[ ]，它是由圖丁中[ ] __________發(fā)育而來。

（3）圖戊所示細(xì)胞群取自圖乙中的__________段。

（4）黑暗中萌發(fā)的菜豆種子，能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液，然后每隔半個(gè)小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度，并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如圖2的曲線，請(qǐng)據(jù)圖2回答下列問題。

（1）分析曲線圖，判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是_______，患有________病。

（2）曲線BC的下降與_________分泌___________有關(guān)。

（3）患者可通過什么方法進(jìn)行治療？_____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，分析回答以下問題：

1．圖中生產(chǎn)者是___________，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的____________成分。

2．該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈共有________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

3．該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物應(yīng)是__________，數(shù)量最少的生物應(yīng)是______________。

4．通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_________循環(huán)和_________流動(dòng)。

5．如果人類大量捕獵狐貍，會(huì)造成野兔和老鼠的數(shù)量__________（增加或減少），并破壞該生態(tài)系統(tǒng)。

6．該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的___________和非生物成分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)玻片標(biāo)本制作的操作過程，順序正確的是（ ）

①蓋上蓋玻片；②將生物材料放入水滴中；③用吸水紙吸去多余的水；④在載玻片中央滴一滴清水．

A．④②①③ B．④③②①

C．①②③④ D．③①②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物特征的是（ ）

A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)繁殖

C．會(huì)活動(dòng) D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只。甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。60天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。（5分）

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：電腦輻射對(duì)____________________的身體有沒有傷害？

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量是________________________________。

（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)組都用了8只而不是1只大鼠，目的是___________________________________。

（4）從A圖和B圖可看出，電腦輻射影響了_______組大鼠的體重增長(zhǎng)和精子的正常發(fā)育。

（5）數(shù)據(jù)顯示，長(zhǎng)時(shí)間的電腦輻射對(duì)大鼠的健康有害，這對(duì)我們中學(xué)生有什么啟示？ ______________________________________________________________________________。

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