【題目】地衣（真菌和藻類共生的一類特殊植物）生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用。這一事實(shí)說明( )

A.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

B.生物能夠影響其生活環(huán)境

C.生物不依賴環(huán)境，但能影響環(huán)境

D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存，生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等，地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境，地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化作用，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆吐魯番地區(qū)晝夜溫差大，葡萄特別甜。這是因?yàn)椋?）

A. 白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用強(qiáng)

B. 白天光合作用強(qiáng)，晚上呼吸作用弱

C. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用強(qiáng)

D. 白天光合作用弱，晚上呼吸作用弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行全國人口普查時(shí)利用的是科學(xué)探究方法中的 ( )

A. 觀察 B. 實(shí)驗(yàn) C. 調(diào)查 D. 收集和分析資料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類的進(jìn)化過程中，下列行為或特點(diǎn)最先發(fā)展的是

A. 使用工具

B. 兩足行走

C. 大腦發(fā)達(dá)

D. 使用語言

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，對照圖1和圖2，回答問題。

（1）圖2中①表示C把生物遺體分解成F和D的過程，C表示的生物是______，在生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中屬于______。F表示的物質(zhì)是______。

（2）②表示的生理過程是______，③④⑤表示的生理過程是______。

（3）E所指的生物是_____，它們對促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______有重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�(gè)小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大1倍．

請回答下列問題：

（1）這項(xiàng)技術(shù)被稱為________．在這項(xiàng)研究中，被研究的性狀是________，控制著這個(gè)性狀的是________基因．

（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內(nèi)，注入的部位應(yīng)是________．最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個(gè)體．

（3）由此推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）請將雞卵的結(jié)構(gòu)與序號(hào)用線連接起來：_____

（2）5內(nèi)有_____，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）6為胚胎發(fā)育提供_____。

（4）3保護(hù)卵細(xì)胞，為胚胎提供水分和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素依次是（ ）

A. 溫度和水分 B. 光和溫度

C. 水分和光 D. 土壤和溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陸地上分布最廣泛的植物是（　�。�

A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨類植物 D. 苔蘚植物

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同步練習(xí)冊答案