【題目】艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病，它的病原體是一種：

A、細(xì)菌 B、病毒 C、霉菌 D、真菌

【答案】B

【解析】

試題分析：病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱，其中有細(xì)菌、病毒、真菌、寄生蟲等．艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，因此引起艾滋病的病原體是HIV病毒，HIV病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于病毒，所以艾滋病是一種威脅人類生存的惡性傳染病它的病原體是一種病毒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面的曲線圖，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）

A．圖1是某人在飯前、飯后血糖含量的變化曲線，引起CD段快速下降的激素是胰島素

B．圖2中如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管

C．圖3是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

D．圖4是三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道各部位被消化的程度，Z曲線表示蛋白質(zhì)的消化過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在相同的適宜溫度下播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤中，這兩組種子的發(fā)芽狀況是（ ）

A. 甲先萌發(fā) B. 乙先萌發(fā) C. 同時(shí)萌發(fā) D. 乙不萌發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)途徑包括：肺循環(huán)和 循環(huán)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果你是一位球迷，在看場(chǎng)精彩的足球比賽時(shí)，會(huì)因?yàn)榕d奮或緊張麗使更你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。專心看球的你，手不小心碰到了很燙的杯子，你會(huì)先縮手，該反射的途徑是_____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），然后產(chǎn)生痛覺，說明脊髓有_____功能。

（2）比賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員能看清遠(yuǎn)近不同的球員，是因?yàn)閇]_____；如果足球從遠(yuǎn)處向守門員飛來，守門員眼球晶狀體的曲度會(huì)_____最終在_____形成視覺。

（3）在比賽的過程中一球員不慎摔倒，醫(yī)生在檢查其腦部是否受傷時(shí)，要求其在閉眼狀態(tài)下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準(zhǔn)確觸摸，由此判斷受傷部位是_____。

（4）中場(chǎng)休息，球員聽到哨聲立刻開始了新的比賽，這種反射類型是_____，參與該反射的神經(jīng)中樞位于_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究螞蟻的通訊行為，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個(gè)小島．A、B島與A、C島間用等長(zhǎng)的木條連接起來，形成橋①和橋②如圖所示．

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島．

步驟三：一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島．

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是_____．

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是：_____；

（3）完成步驟三后可以推測(cè)，螞蟻靠_____進(jìn)行通訊．

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是_____．

（5）螞蟻群體有一定的組織，成員之間有明確的分工，這樣的行為屬于_____行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)，紅細(xì)胞只能單行通過、血流速度最慢的血管是

A、動(dòng)脈 B、靜脈 C、毛細(xì)血管 D、主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由人體肺部呼出的氣體和吸入的空氣相比，其變化是( )

①二氧化碳含量增加

②二氧化碳含量減少

③氧氣含量增加

④氧氣含量減少

⑤水分增加

⑥水分減少

⑦溫度升高

⑧溫度降低

A. ②③⑥⑧ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑤⑦ D. ①④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子，調(diào)查其數(shù)量結(jié)果如圖甲，多年后再調(diào)查如圖乙，下列敘述不合理的是（ ）

A.兔子不同毛色是相對(duì)性狀

B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔

C.兔子的不同毛色體現(xiàn)了基因多樣性

D.淺色兔子為了適應(yīng)環(huán)境發(fā)生了深色變異

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