【題目】蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程相比,缺少的發(fā)育階段是
A. 受精卵 B. 幼蟲(chóng) C. 蛹 D. 成蟲(chóng)
【答案】C
【解析】
完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)4個(gè)時(shí)期.完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等。不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期.不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲(chóng)等。
蝗蟲(chóng)的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期;而蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過(guò)程包括卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng),所以與蝴蝶發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)不具有的發(fā)育時(shí)期是蛹期。故選C。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,請(qǐng)分析回答:
(1)人體內(nèi)有對(duì)血糖敏感的感受器。當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(shí)(如飯后),對(duì)血糖敏感的感受器會(huì)產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的_____,在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會(huì)加速分泌胰島素,使血糖濃度_____,恢復(fù)正常水平。
(2)如果胰島分泌功能障礙,血糖濃度超過(guò)正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療。口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問(wèn)題,某科技小組設(shè)計(jì)了如下方案:
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |
b | 定時(shí)喂全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時(shí)喂與甲鼠等量的全營(yíng)養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 |
c | 重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測(cè)其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論 |
①在該探究方案中。起對(duì)照作用的小鼠是______。
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是______。
③假如按照上述方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最終僅在乙鼠的尿液中檢測(cè)到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是_____。
④在理論上,為避免偶然性,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多利羊克隆過(guò)程中,先從甲羊乳腺細(xì)胞中取出了細(xì)胞核,放入了除去細(xì)胞核的乙羊卵細(xì)胞中,形成組合細(xì)胞,經(jīng)早期胚胎發(fā)育后植入了丙羊的子宮,發(fā)育成了克隆羊。該克隆羊表現(xiàn)出的性狀應(yīng)與下列哪只羊的性狀相同
A.丙羊 B.乙羊 C.甲羊 D.無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蝗蟲(chóng)身體表面有堅(jiān)硬的外骨骼,其主要作用是
A. 防止體內(nèi)水分散失 B. 控制身體生長(zhǎng)的速度
C. 擴(kuò)大活動(dòng)范圍 D. 對(duì)尋找食物和配偶有利
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季雨后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見(jiàn)蚯蚓到地面上活動(dòng),其原因是
A. 土中缺乏氧氣 B. 土中濕度過(guò)大
C. 土壤中缺乏食物 D. 尋找配偶繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于相對(duì)性狀的是
A. 兔的黑毛與貓的白毛
B. 人的單眼皮與雙眼皮
C. 豌豆的高莖與矮莖
D. 金魚(yú)的紅眼與黑眼
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