【題目】研究人員從污水中撿出一種生物，單細(xì)胞、有成形細(xì)胞核、無(wú)葉綠體，該種生物最可能是

A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 根霉 D. 衣藻

【答案】B

【解析】細(xì)菌都是單細(xì)胞的；細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒(méi)有成形的細(xì)胞核。A不符合題意；
酵母菌是單細(xì)胞真核生物，無(wú)葉綠體，B符合題意；
根霉是霉菌，屬于多細(xì)胞真菌，基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，液泡，沒(méi)有葉綠體。C不符合題意；
衣藻的結(jié)構(gòu)雖為單細(xì)胞，但有葉綠體，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量應(yīng)該分別占（ ）

A. 30%、30%、40% B. 30%、40%、30%

C. 30%、30% 、40% D. 30%、35%、35%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在動(dòng)物的進(jìn)化歷程中，最早成為真正陸生脊椎動(dòng)物的是（　�。�

A. 魚類 B. 兩棲類 C. 爬行類 D. 哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂的步驟應(yīng)是( )

①細(xì)胞核分成兩個(gè) ②細(xì)胞質(zhì)分成兩部分 ③在細(xì)胞中形成新的細(xì)胞膜

A. ①②③ B. ②①③ C. ③②①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的血管是_____，該血管適于血液與組織細(xì)胞充分的進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)是：內(nèi)徑只有8—10微米，只允許_____單行通過(guò)；管壁非常薄，只由一層扁平的_____構(gòu)成，管內(nèi)血流速度_____。

（2）從血液進(jìn)入組織細(xì)胞的物質(zhì)有_____、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水；從組織細(xì)胞進(jìn)入血液的物質(zhì)有_____和其他廢物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)（氨基酸）被吸收后的最主要用途是（ ）

A. 提供能量 B. 構(gòu)建組織細(xì)胞 C. 儲(chǔ)存起來(lái) D. 轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】決定先天性行為的是（ ）。

A、遺傳因素 B、環(huán)境因素

C、體內(nèi)的激素 D、遺傳因素和環(huán)境因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，材料用具與使用目的不一致的是（ ）

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案