Question

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中，手指上會粘上許多細菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細菌數(shù)量。甲乙兩個同學(xué)分別設(shè)計了一個實驗，利用盛有滅菌乳汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進行了細菌培養(yǎng)實驗，如下圖所示。請評價一下他們的實驗方案。

（1）你認為 同學(xué)的設(shè)計合理，理由是設(shè)置了 。

（2）按手印相當(dāng)于細菌培養(yǎng)步驟中的 過程。

（3）細菌的生殖方式是 生殖。

（4）在培養(yǎng)細菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因為 。

A．高溫是細菌生存的適宜條件之一

B．細菌在高溫環(huán)境中生命力旺盛

C．殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果

D．高溫處理可使培養(yǎng)基營養(yǎng)豐富

Answer 1

【答案】（1）乙； 對照實驗

（2）接種

（3）分裂；C

【解析】

試題分析：（1）在科學(xué)實驗中，往往只選擇一個變量．為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，這樣可以增強實驗結(jié)論的說服力。在對照實驗中，除了已選擇的實驗變量不同外，其他條件應(yīng)完全相同．在上述實驗中，甲同學(xué)沒有設(shè)置對照實驗，實驗結(jié)果不能說明問題；而乙同學(xué)設(shè)計了對照實驗，更具有說服力，因此乙同學(xué)的設(shè)計合理。

（2）將少量細菌或真菌放在培養(yǎng)基上的過程叫接種．因此洗手前在培養(yǎng)基上按手印，這一操作屬于微生物培養(yǎng)中的接種。

（3）細菌的生殖方式是 分裂生殖。

（4）在培養(yǎng)細菌之前對培養(yǎng)基必須高溫滅菌處理，這是因為殺死培養(yǎng)基中的細菌和真菌，以免影響實驗結(jié)果。