【題目】如圖是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖.已知正常人紅細(xì)胞的含量為(4.2-5.0)×1012個(gè)/L,白細(xì)胞為(4-10)×109個(gè)/L,白細(xì)胞個(gè)體一般較紅細(xì)胞大.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(“[ ]”中填寫(xiě)序號(hào),“________”內(nèi)填寫(xiě)文字)
(1)圖中[________]是紅細(xì)胞.某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L。據(jù)此判斷此人患有________癥.這種病人應(yīng)多吃一些含________和豐富的食物。
(2)人體某處受傷感染時(shí),[________]白細(xì)胞會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處,吞噬病菌.具有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是[________]________;血小板的功能是________。
【答案】 2 貧血 鐵 蛋白質(zhì) 1 3 血漿 止血和加速凝血
【解析】(1)2紅細(xì)胞富含血紅蛋白.血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),它在氧濃度高的地方與氧結(jié)合,在氧濃度低的地方與氧分離,因此紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧,當(dāng)血液中紅細(xì)胞數(shù)量少或血紅蛋白含量過(guò)少時(shí),人會(huì)患貧血,貧血的人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品.因某人經(jīng)常精神不振,容易疲勞,經(jīng)血液化驗(yàn),此人紅細(xì)胞數(shù)目為3×1012個(gè)/L,比正常值要少的多,因而此人患貧血,貧血的人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食品;(2)1是白細(xì)胞,白細(xì)胞的能夠作變形運(yùn)動(dòng),當(dāng)細(xì)菌侵入人體后,白細(xì)胞能穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織,并將細(xì)菌吞噬,因此白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多.男女之間的數(shù)量上差異最大的是2紅細(xì)胞,無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬(wàn)個(gè)左右,女子平均為420萬(wàn)個(gè)左右,在三種血細(xì)胞中數(shù)量最多,3是血漿呈淡黃色,半透明,血漿中含有大量的水,還含有蛋白質(zhì)、葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽等,血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物.2紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和部分二氧化碳的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,生長(zhǎng)最快的部位和吸收水分的主要部分分別是( )
A.伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū) B.分生區(qū)和成熟區(qū)
C.分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣中某種物質(zhì)含量的升高能引起“溫室效應(yīng)”,這種物質(zhì)是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.一氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳生活”將成為人類(lèi)共同的選擇,根據(jù)如圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是
A.參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者
B.②過(guò)程增強(qiáng)后①過(guò)程隨之增強(qiáng),故不能通過(guò)②減少大氣中的C02
C.碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D.人類(lèi)減少對(duì)③的依賴(lài)是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物作為生產(chǎn)者,其制造的有機(jī)物不能為生物圈中的其他生物提供
A.氧氣來(lái)源 B.食物來(lái)源
C.能量來(lái)源 D.構(gòu)建自身的材料
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的生物成分是 ,還缺少 成分。
(2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關(guān)系是 。
(3)該食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)的起點(diǎn)是從 開(kāi)始的。能量流動(dòng)特點(diǎn)是: 。
鷹位于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖中的 。
(6)圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調(diào)節(jié)能力 。
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見(jiàn)陽(yáng)光,最先死亡的生物是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞 B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體 D.細(xì)胞→器官→組織→植物體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某同學(xué)繪制的概念圖,請(qǐng)將圖中A、B、C、D、E的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
A ; B ; C ; D ; E 。
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