【題目】綠色植物的生活離不開水，對于水的作用下列敘述錯誤的是

A. 水是細(xì)胞的重要組成成分 B. 水為生命活動提供能量

C. 水能溶解并運輸物質(zhì) D. 生命活動大多需要水的參與

【答案】B

【解析】水是人體內(nèi)不可缺少的重要物質(zhì)，約占體重的60%-70%。水是細(xì)胞的重要組成成分；人體的各項生命活動大多需要水的參與；人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)、無機(jī)鹽和尿素等廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運輸。但是水不能為人體生命活動提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生殖方式屬于有性生殖的是

A. 椒草的葉能長成新植株 B. 西瓜用種子繁殖后代 C. 扦插月季 D. 克隆羊多莉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵的染色體來自于

A. 父方和母方 B. 父方 C. 母方 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象中，屬于不可遺傳的變異是

A. 菊花的紅色和黃色 B. 家兔毛色的白色和黑色

C. 曬黑的皮膚 D. 果蠅的紅眼和白眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題：

（1）把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是_____，此步驟是利用了植物的哪些生理活動_____。

（2）圖中小燒杯中盛的液體是_____，目的是溶解葉片中的_____，經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____。

（3）在脫色的葉片上滴加碘液后，只有C處變成藍(lán)色，說明光合作用的產(chǎn)物是_____，葉片A處不變藍(lán)的原因是_____。

（4）B處和C處構(gòu)成一組對照試驗，變量是_____。

（5）通過本實驗說明光合作用需要的條件和場所分別是_____。

（6）由B處的情況聯(lián)想到，為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量，可采取的措施有_____（答出一點即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若用如圖生物表示組成某生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，則還缺少（　�。�

A.細(xì)菌或真菌B.細(xì)菌和真菌C.細(xì)菌D.真菌

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【題目】2017年是懷柔區(qū)創(chuàng)辦食品安全示范區(qū)的關(guān)鍵一年，為了增強(qiáng)師生和家長的食品安全意識和責(zé)任意識，提升對食品安全知識的認(rèn)知，區(qū)教委采取多種措施做好創(chuàng)建食品安全示范區(qū)的宣傳工作。下列日常生活中具備食品安全意識的正確做法是

A. 袋裝食品盡管過期但沒霉變?nèi)钥墒秤?/span> B. 隨便采食野生蘑菇

C. 馬鈴薯發(fā)芽了仍可以食用 D. 桶裝水應(yīng)在保質(zhì)期內(nèi)飲用完畢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)惡化的嚴(yán)峻形勢，我們必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念。下圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）該圖表示由多條食物鏈相互連接而形成的_____。從圖中可以看出，該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈，寫出最短的一條食物鏈：_____。從圖中可以看出，鳥和蝗蟲是____關(guān)系。

（2）如果該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的____，以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的_____部分。圖中的所有動物在生態(tài)系統(tǒng)中叫做_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，有機(jī)物總量最多的生物是_____，有毒物質(zhì)含量最高的生物是____。

（4）人們?yōu)榱藴鐨⑽：λ镜幕认x而噴灑農(nóng)藥，會導(dǎo)致農(nóng)藥隨著食物鏈不斷積累，危害該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的許多生物，因為這些有毒物質(zhì)進(jìn)入生物體后難以_____，無法排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是（ ）

A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c

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同步練習(xí)冊答案