【題目】原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比，沒(méi)有_____．

【答案】氧氣

【解析】地質(zhì)學(xué)家研究表明，地球大約是在46億年以前形成的，那時(shí)候地球的溫度很高，地面上的環(huán)境與現(xiàn)在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)，熔巖橫流。從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氫等構(gòu)成了原始的大氣層，還有一部分硫化氫和氰化氫，雖有少量的水蒸氣受到強(qiáng)烈的紫外線的作用，分解為氫和氧，但是氫由于太輕而浮到大氣層的最高處，大部分逐漸消失在宇宙空間，而氧氣很快與地面上的一些物質(zhì)結(jié)合為氧化物，因此原始大氣中沒(méi)有氧氣。因此，原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比沒(méi)有氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照著生的位置，植物的芽可以分為（ ）

A. 枝芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽 C. 枝芽和頂芽 D. 枝芽、花芽和混合芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計(jì)。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對(duì)含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若圖一表示一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_______。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對(duì)于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表個(gè)________________。

（4）圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是________________。

（5）若一段時(shí)間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會(huì)引起植物的數(shù)量增加，但不會(huì)無(wú)限制地增加下去，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的________________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在尿液的形成過(guò)程中，腎小管通過(guò)重吸收作用，將全部的_____，大部分的水和部分無(wú)機(jī)鹽重新吸收回血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿檢中被發(fā)現(xiàn)尿液中存在蛋白質(zhì)，則有可能是腎臟的_____結(jié)構(gòu)有炎癥，因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)的作用是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌的貝殼能逐年增大，貝殼是由

A. 外套膜分泌物形成 B. 斧足分泌物形成

C. 貝殼細(xì)胞分裂形成 D. 貝殼內(nèi)層細(xì)胞分裂而增大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】虎、狼、鼠都有犬齒，可利用它

A. 磨碎食物 B. 切斷食物 C. 撕裂食物 D. 咬爛食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)人迅速叩擊另一個(gè)人膝蓋下面的韌帶時(shí)，小腿會(huì)突然抬起，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）同學(xué)們做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時(shí)，被實(shí)驗(yàn)者坐在椅子上，讓一條腿自然地搭在另一條腿上，用手掌內(nèi)側(cè)邊緣迅速叩擊一下被實(shí)驗(yàn)者上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時(shí)觀察小腿的反應(yīng)。叩擊的部位相當(dāng)于反射弧中的哪一結(jié)構(gòu)____（填序號(hào)）。

A．效應(yīng)器 B．神經(jīng)中樞 C．感受器 D．傳出神經(jīng) E． 傳入神經(jīng)

（2）神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的基本方式是____，它是通過(guò)反射弧完成的。

（3）反射可分為________和_______，膝跳反射屬于______，狗能對(duì)鈴聲作出分泌唾液的反應(yīng)屬于_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣管和支氣管內(nèi)表面黏膜的作用是

A. 分泌黏液，阻擋灰塵、細(xì)菌等進(jìn)入 B. 形成支架，使空氣暢通無(wú)阻

C. 形成唾液 D. 殺死細(xì)菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案