請回答下列有關(guān)生物科學(xué)基本素養(yǎng)的問題:
(1)探究“光對鼠婦生活的影響”時,一般采取的研究方法是______.
(2)區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn):科學(xué)家用老鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn),找到并切除老鼠大腦中的嗅覺受體之后,把它們與喂飽的貓放到一起.發(fā)現(xiàn),老鼠不但沒有裝死或逃走,反而主動靠近貓,在貓的嘴前聞來聞去,還輕吻貓的耳朵(如圖).由此,科學(xué)家們認(rèn)為,動物產(chǎn)生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的.這則材料中,屬于觀點(diǎn)的是:______.

解:(1)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進(jìn)行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對照實(shí)驗(yàn).探究實(shí)驗(yàn)需設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.
(2)科學(xué)家的觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出的.切除老鼠大腦中的嗅覺受體之后,把它們與喂飽的貓放到一起.發(fā)現(xiàn),老鼠不但沒有裝死或逃走,反而主動靠近貓,在貓的嘴前聞來聞去,還輕吻貓的耳朵.屬于事實(shí);動物產(chǎn)生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的,屬于觀點(diǎn).
故答案為:(1)探究、實(shí)驗(yàn)法或?qū)φ諏?shí)驗(yàn);(2)動物產(chǎn)生恐懼也許是它們對氣味的敏銳感覺造成的(相近答案也給分).
分析:此題考查的是對探究實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識以及區(qū)分事實(shí)和觀點(diǎn).
點(diǎn)評:解此題的關(guān)鍵是掌握探究實(shí)驗(yàn)方法,理解觀點(diǎn)是根據(jù)事實(shí)提出的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列哪一組結(jié)構(gòu)和機(jī)能是鳥類所特有的?


  1. A.
    尾綜骨、上紋狀體和叉骨
  2. B.
    羽毛、恒溫和綜薦骨
  3. C.
    氣囊、雙重呼吸和樞椎
  4. D.
    異凹形椎體、肌胃和產(chǎn)羊膜卵

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

青蛙在發(fā)育過程中主要的變化順序是
①蝌蚪長出后肢 ②蝌蚪長出前肢 ③尾消失,肺呼吸.


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③①②
  3. C.
    ③②①
  4. D.
    ①③②

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是玉米粒的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖填空:
(1)仔細(xì)觀察,玉米粒是由花的______結(jié)構(gòu)發(fā)育而形成.(子房還是胚珠)
(2)受精卵發(fā)育形成了胚;胚乳是由受精______發(fā)育而形成的.綠色植物所特有的這種受精方式叫做______.
(3)胚根將發(fā)育成植物的______.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

男性的精子從含有的性染色體來說有


  1. A.
    1種
  2. B.
    2種
  3. C.
    22種
  4. D.
    23種

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

2007年,禽流感再次肆虐亞洲,我國也出現(xiàn)了禽流感病例.下列關(guān)于食流感病毒的敘述,錯誤的是


  1. A.
    只有寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能存活
  2. B.
    細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡單
  3. C.
    能被我們利用來制作禽流感疫苗
  4. D.
    能使人或家禽得病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,請認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問題.

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.圖一中受精卵是在____________中形成的.
(2)受精卵發(fā)育成胚.圖二中,胚的組成包括______(填圖中序號).與玉米種子的胚相比,圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中____________是兩片,而玉米種子只有一片.
(3)種子萌發(fā)時,胚芽發(fā)育成莖和葉.圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的____________.
(4)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的____________,也可以發(fā)育成圖四中的B.
(5)若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu),則桃的可食用部分是由____________發(fā)育來的.
(6)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的.可是婷婷同學(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式,請你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

某興趣小組調(diào)查一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)時,發(fā)現(xiàn)有三種生物(以甲、乙、丙表示)構(gòu)成一條食物鏈.在同一時間內(nèi)分別測定甲、乙、丙所含有機(jī)物總量,結(jié)果如圖,這條食物鏈為


  1. A.
    甲→丙→乙
  2. B.
    乙→丙→甲
  3. C.
    乙→甲→丙
  4. D.
    甲→乙→丙

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請分析圖并回答問題:

(1)B系統(tǒng)吸收的營養(yǎng)物質(zhì)中,______是人體最重要的供能物質(zhì),這種物質(zhì)是在______(器官)中被吸收的.
(2)若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是______發(fā)生了病變.
(3)與C1相比,C2中的______氣體增多.請自選材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明______.
(4)C1進(jìn)入A通過______實(shí)現(xiàn),D1進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過______實(shí)現(xiàn)的.
(5)若C1中含有較多的一氧化碳,會影響氧氣在血液中的運(yùn)輸,原因是一氧化碳與______的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力大200多倍.
(6)請寫出D1隨血液到達(dá)腎臟所經(jīng)過的途徑:______.

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