【題目】下面是觀察人體口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的有關(guān)圖示,據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是____;c圖中滴在載玻片上液體是____。

(2)圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,與植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒(méi)有____(寫一個(gè)即可)。

(3)從組織類型上分析,口腔上皮屬于____組織。圖二中的③是____。

【答案】 c-a-d-b 生理鹽水 細(xì)胞壁(葉綠體、液泡等) 上皮 細(xì)胞膜

【解析】圖二中:①是細(xì)胞質(zhì)、②是細(xì)胞核、③是細(xì)胞膜。

(1)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦滴(生理鹽水)(漱)刮染(碘液﹢吸水紙)故圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb。
在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài),在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水;
(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有③細(xì)胞膜、②細(xì)胞核、①細(xì)胞質(zhì);不同點(diǎn):植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細(xì)胞有大液泡,動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁(這是動(dòng)植物細(xì)胞的根本區(qū)別)、大液泡、葉綠體。

(4)上皮組織由密集排列的上皮細(xì)胞和極少量細(xì)胞間質(zhì)構(gòu)成的動(dòng)物的基本組織?谇簧掀ぜ(xì)胞是一種上皮細(xì)胞,因此口腔上皮屬于上皮組織。圖二中的③是細(xì)胞膜,有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】農(nóng)民在種植棉花時(shí),要適時(shí)“打尖”其目的是:

A. 打破頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)頂芽的發(fā)育

B. 加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)枝條的生長(zhǎng)

C. 加強(qiáng)頂端優(yōu)勢(shì),抑制枝條的生長(zhǎng)

D. 解除頂端優(yōu)勢(shì),促進(jìn)側(cè)芽的發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秸稈還田既增加了土壤肥力,又降低了環(huán)境污染.你認(rèn)為秸稈變?yōu)榉柿线^(guò)程中起主要作用的是(

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關(guān)系,圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈,圖一中共有________條食物鏈。

(2)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外,還應(yīng)包括_________部分。

(3)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)判斷,圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是___________

(4)由于人類大量捕捉野生靑蛙,最終導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

(5)在自然界的物質(zhì)循環(huán)中,大多數(shù)的細(xì)菌和真菌能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。由此可見(jiàn),這樣的細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林膏,其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)( 。

A. 運(yùn)動(dòng)變慢 B. 運(yùn)動(dòng)變快 C. 不動(dòng),但不死亡 D. 死亡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題:

(1) [1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是____________________。

(2) 在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是__________________________

(3) [1]和[2]能相互配合,是在____________的支配下完成的。

(4) 當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)______

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有一物象處于顯微鏡視野的右上方,要使該物像移至視野的正中央,玻片的移動(dòng)方向是(

A.右上方 B.右下方 C.左上方 D.左下方

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】能導(dǎo)致動(dòng)植物和人體患病的細(xì)菌和真菌的生活方式是:

A、共生 B、腐生 C、寄生 D、自養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物名稱真難認(rèn),名稱里面有“魚”的不一定是魚,名稱里面沒(méi)有“魚”的倒有可能是魚.聰明的你一定知道,下列動(dòng)物中哪一種是魚?( 。

A. 魷魚 B. 鮑魚 C. 海豹 D. 海馬

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案