【題目】一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)無論大小,都是由( )。
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的
B.動(dòng)物和植物組成的
C.生物部分和非生物部分組成的
D.所有生物組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 該食物網(wǎng)中共有四條食物鏈
B. 如果鷹的數(shù)量突然大量減少,則短時(shí)間內(nèi)草的數(shù)量會(huì)減少
C. 該生物系統(tǒng)能量最終來源于綠色植物
D. 若此生態(tài)系統(tǒng)受到汞污染,一段時(shí)間后體內(nèi)積累汞最多的生物是鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面幾種生殖方式中,與其它三種不同的是( 。
A. 富貴竹的枝條插在水里長(zhǎng)出新植株
B. 椒草的葉片長(zhǎng)出新植株
C. 馬鈴薯塊莖發(fā)芽長(zhǎng)成新植株
D. 花生種子長(zhǎng)出新植株
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物的性狀,正確的是( )
A. 每種生物只有一種性狀
B. 不同生物具有相同的性狀
C. 每種生物的特征是這種生物所有的性狀
D. 每種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式等稱為性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你在自然保護(hù)區(qū)內(nèi)遇到一只受傷而又無法飛行的丹頂鶴時(shí),最好的做法是
A. 立即把它放歸大自然
B. 把它帶回家養(yǎng)著觀賞
C. 把它抓回去賣掉
D. 給它治療,傷好后放歸大自然
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是人體呼吸、泌尿及循環(huán)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)分析回答問題:
(1)以上三圖所示血管中,流動(dòng)脈血的是__________(填字母)。
(2)G血管內(nèi)的血液與K血管中血液相比,除了代謝廢物增加外,主要是_______增加了。
(3)經(jīng)過圖乙中器官的處理,與C血管相比,E血管中的_______含量明顯減少,原因是____________________。
(4)從肺部吸入的氧氣要被肝細(xì)胞利用,首先需要進(jìn)入心臟的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的_______和所占的_______總是維持在相對(duì)_______的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡。
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