【題目】2018年5月15日,在“月宮一號(hào)”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實(shí)驗(yàn)取得圓滿成功。在“月宮一號(hào)”內(nèi),人類生活所必需的物質(zhì)可以循環(huán)再生。
(1)如圖表示“月宮一號(hào)”內(nèi)各生物間的物質(zhì)流動(dòng),圖中有______條食物鏈,其中人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)?____________。
(2)圖中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中作為__________起作用,要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______________。
(3)從動(dòng)物行為的獲得途徑來(lái)看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______________ ,這種行為是由____________ 決定的。
(4)“月宮一號(hào)”生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是________________________。
(5)若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物__________焦。
【答案】2 植物→人 分解者 非生物成分 先天性行為 遺傳物質(zhì) 生物種類少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 500
【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌)。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。
(3)蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有2條,即植物→人、植物→黃粉蟲→人,能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減,所以人獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)牵褐参铩恕?/span>
(2)圖中微生物能分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來(lái)生成無(wú)機(jī)物,供給植物進(jìn)行光合作用進(jìn)入生態(tài)循環(huán),真菌和細(xì)菌等微生物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。圖示為生態(tài)系統(tǒng)的生物部分,所以要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少非生物部分。
(3)黃粉蟲取食植物的行為是生來(lái)就有的,由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為,屬于先天性行為。這種行為是由遺傳物質(zhì)決定的。
(4)“月宮一號(hào)”生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,原因是生物種類少,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。
(5)生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿著食物鏈逐級(jí)遞減,上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量只有10%~20%傳給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí),所以若人每天要獲得100焦的能量,則至少需要消耗植物為100÷20%=500(焦)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的正常代謝需要各器官、系統(tǒng)密切聯(lián)系配合完成。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題:
(1)圖一表示大分子有機(jī)物在消化道中的消化程度,其中曲線______(填字母)代表的有機(jī)物最終消化為葡萄糖。
(2)葡萄糖主要在消化道的________(填器官名稱)被吸收進(jìn)入血液,再由血液運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞內(nèi)通過呼吸作用被利用。氧氣是從外界經(jīng)圖二中______(填序號(hào))過程進(jìn)入血液,最終進(jìn)入細(xì)胞中參與呼吸作用。
(3)當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí),細(xì)胞吸收利用血液中葡萄糖的能力減弱,致使血液中葡萄糖濃度超過正常水平。經(jīng)圖三中c結(jié)構(gòu)的______________________(填生理過程名稱)后,尿液中仍然含有葡萄糖,從而形成糖尿。
(4)人體的生命活動(dòng)不僅靠神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),還與________調(diào)節(jié)作用密不可分。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用糖拌番茄時(shí)侯,番茄會(huì)流出大量汁液,原因是糖水濃度大于番茄細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞大量失水.(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】克隆是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.克隆是生物通過體細(xì)胞進(jìn)行繁殖的過程
B.克隆技術(shù)可以用來(lái)快速繁殖具有優(yōu)良性狀的家畜
C.克隆技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)不同生物優(yōu)良性狀的重新組合
D.植物的扦插、壓條以及植物組織培養(yǎng)都屬于克隆
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】堆放時(shí)間較長(zhǎng)的蔬菜會(huì)因產(chǎn)熱而腐爛,與細(xì)胞產(chǎn)熱直接相關(guān)的生理過程是( )
A.呼吸作用
B.蒸騰作用
C.光合作用
D.運(yùn)輸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究溫度對(duì)草履蟲生長(zhǎng)繁殖的影響,實(shí)驗(yàn)研究步驟和結(jié)果如下。
①取三個(gè)錐形瓶,分別加入50 mL 草履蟲培養(yǎng)液。
②每瓶接種2個(gè)草履蟲。
③分別置于15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下培養(yǎng)。
④每隔24小時(shí),取樣計(jì)數(shù)草履蟲的個(gè)數(shù)。
⑤每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。圖中三條曲線分別代表15 ℃、25 ℃、35 ℃環(huán)境下草履蟲的生長(zhǎng)狀況。
(1)草履蟲的身體由個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,能夠通過產(chǎn)生新個(gè)體。
(2)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是。
(3)本實(shí)驗(yàn)每個(gè)溫度做3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是。
(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線圖,可以推斷:
① 草履蟲在℃環(huán)境下,生長(zhǎng)繁殖速度最快,達(dá)到個(gè)體數(shù)量最高值的時(shí)間最短。
② 從第1天到第9天,提高溫度能夠草履蟲的生長(zhǎng)繁殖。
③ 三組實(shí)驗(yàn)中,草履蟲的數(shù)量達(dá)到最高值后,均逐漸減少并趨于零。原因是培養(yǎng)液中和氧逐漸不足。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)構(gòu)層次上從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序應(yīng)該是( )
A. 細(xì)胞、器官、組織 B. 細(xì)胞、組織、器官
C. 組織、細(xì)胞、器官 D. 組織、器官、細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,它們的染色體數(shù)目均為___.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程,生殖細(xì)胞c、d分別叫___和___,它們的染色體數(shù)目均為___,比a、b減少___.
(3)B過程為___.形成的e細(xì)胞叫___,它的染色體數(shù)目為___,又恢復(fù)到與細(xì)胞___一樣的數(shù)目.
(4)C過程叫___.f細(xì)胞的染色體數(shù)目為___.
(5)由上述可以看出,人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是___的.生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自___,一條來(lái)自____.因此,后代個(gè)體具有___的遺傳物質(zhì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下人血涂片視野的一部分,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 輸血時(shí)血型不合,①會(huì)凝集成團(tuán)
B. ②的主要成分是水,能運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物
C. ③不含細(xì)胞核,能吞噬病菌
D. ④具有止血和加速凝血的作用
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