【題目】某同學(xué)捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是

A. 水質(zhì)有問題 B. 無法呼吸到充足的氧氣

C. 饑餓 D. 驚嚇

【答案】B

【解析】試題分析：青蛙為兩棲動(dòng)物，成體既能在水中生活，也能在陸上生活，用肺呼吸，由于肺的結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，其皮膚裸露而濕潤，無鱗片，毛發(fā)等皮膚裸露，具有輔助呼吸的作用，把青蛙放到有較多水的浴缸中，水把其浸沒，無法完成呼吸而缺氧窒息而死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物不屬于單細(xì)胞生物的是

A. 衣藻 B. 草履蟲 C. 鼠婦 D. 變形蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)（ ）

A．身高突增 B．心臟功能明顯增強(qiáng)

C．神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng) D．肺的功能增強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)與呼吸功能相適應(yīng)，與此無直接關(guān)系的敘述是（ ）

A．肺是內(nèi)臟器官中位置最高的器官

B．肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng)

C．肺泡的數(shù)量很多

D．肺泡壁很薄，由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于特異性免疫的是

A. 皮膚的屏障作用

B. 抗體抵抗天花病毒

C. 白細(xì)胞的吞噬作用

D. 溶菌酶的殺菌作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化和吸收的主要器官是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】馬鈴薯露出地面部分常常變成綠色，而地下部分則不會(huì)，這個(gè)事實(shí)直接說明（　�。�

A. 葉綠體中含有葉綠素

B. 光合作用能制造淀粉

C. 葉綠素只能在有光下形成

D. 氧氣是光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題：

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是 ．
（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是和 ．
（3）[1]和[2]能相互配合，是在的支配下完成的．
（4）當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)（ ）
A.都收縮
B.都舒張
C.前者收縮，后者舒張
D.前者舒張，后者收縮．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別表示為某植物保留頂芽和剪去頂芽的枝條，從枝條的發(fā)育情況分析，下列說法不正確的是（　　）

A.甲枝條具有頂端優(yōu)勢(shì)，抑制了側(cè)芽的生長
B.乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì)，側(cè)枝較快發(fā)展
C.甲枝條更有利于植物的生長，有利于開花結(jié)果提高產(chǎn)量
D.乙枝條的措施在園林綠化方面具有重要的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案