下圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（注意：[     ]內(nèi)填字母，          上填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核，只有[     ]          集中的區(qū)域。
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有           ，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加           。細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的          參與物質(zhì)循環(huán)。
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體——            ，以抵抗不良環(huán)境。
（1）[  A  ]DNA
（2）葉綠體 有機(jī)物 分解者
（3）芽孢
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核，只有[
⑤
⑤
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有
葉綠體
葉綠體
，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加
有機(jī)物
有機(jī)物
．細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？
會(huì)
會(huì)
．這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有[
①
①
]
鞭毛
鞭毛
作出的判斷．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（注意：[]內(nèi)填字母，_________上填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細(xì)胞核，只有[
A
A
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有
葉綠體
葉綠體
，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加
有機(jī)物
有機(jī)物
．細(xì)菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的
分解者
分解者
參與物質(zhì)循環(huán)．
（3）當(dāng)字母C所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體--
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（[]內(nèi)填字母，橫線里填相應(yīng)字母所指結(jié)構(gòu)的名稱）
（1）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞的主要區(qū)別在于沒有
成形的細(xì)胞核
成形的細(xì)胞核
，只有[
A
A
]
DNA
DNA
集中的區(qū)域．
（2）F的名稱是
鞭毛
鞭毛
，它是細(xì)菌的運(yùn)動(dòng)器官．
（3）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有
葉綠體
葉綠體
，不能進(jìn)行光合作用，只能利用現(xiàn)成的
現(xiàn)成的有機(jī)物
現(xiàn)成的有機(jī)物
生活．
（4）當(dāng)[
C
C
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
，以抵抗不良環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：福建省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是某種細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題： 
（1）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比沒有__________，不能進(jìn)行光合作用，所以培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中必須添加__________。
（2）圖中細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)嗎？__________。這是根據(jù)圖中細(xì)菌具有[     ]________作出的判斷。

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