精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】肺泡處氣體交換后血液的變化是（ ）

A.靜脈血變?yōu)閯用}血

B.動脈血變?yōu)殪o脈血

C.血液中二氧化碳和氧都減少

D.血液中二氧化碳和氧都增多

【答案】A

【解析】

血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動叫做血液循環(huán)，根據循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。體循環(huán)和肺循環(huán)在心臟處匯合在一起，組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧，又不斷地運走二氧化碳等廢物。肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。

肺泡內的交換是由肺動脈流的血液經過肺泡處，因為肺動脈流的是靜脈血，含氧較少，二氧化碳的含量高于肺泡內的二氧化碳的含量，此時血流中的二氧化碳擴散到肺泡中，同時肺泡中氧的含量高于血液中，將肺泡中的氧氣擴散到血液中，這樣由靜脈血動成了動脈血。氧氣進入血液中與血紅蛋白結合形成氧合血紅蛋白運輸到織織細胞。故選A。

如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶的一生要吐絲、作蛹、羽化、產卵，需要消耗大量能量，它取食積累養(yǎng)料的最佳時期是

A. 卵期 B. 幼蟲期

C. 蛹期 D. 成蟲期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖，下列相關敘述錯誤的是

A.該圖是特異性免疫過程，細胞甲可能是淋巴細胞

B.圖中所示為人體的第三道防線，是人體出生以后逐漸形成的

C.抗原可來自外界環(huán)境，也可以是自身組織細胞

D.細胞乙為吞噬細胞，只在特異性免疫中發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（　�。�

A. 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面

B. 水圈、大氣圈、巖石圈表面

C. 大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面

D. 大氣圈、水圈、巖石圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類基因組計劃就是測定人類染色體中的 分子中的全部基因，解讀它們所包含的 信息。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】學完“生物的遺傳和變異”后，小剛對家庭成員中有酒窩和無酒窩的情況進行了調查，并繪制出下圖所示的遺傳圖譜。請據囹回答下列問題。

（1）在細胞內控制酒窩性狀的基因存在于遺傳物質_____上。

（2）如果用A、a表示控制酒窩的一對基因，請在下圖中畫出小剛媽媽的這對基因與染色體的關系位置圖_____。

（3）現(xiàn)有精子、卵細胞、男性體細胞各一個，這些細胞中的X染色體加起來至少有_____條。

（4）性狀的遺傳實質是親代通過生殖過程把_____傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是_____。

（5）我國實行“二孩政策”以后，小剛的父母生了一個妹妹，則妹妹體細胞中控制酒窩這一性狀的基因組成可能是_____她的體細胞中的染色體組成是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙為描述人體內氣體交換過程的示意圖，丙為某種物質含量變化的曲線圖。請據圖回答下列相關問題：

（1）圖中表示肺泡里的氣體交換過程的是圖______（填“甲”或“乙”）；圖中表示組織里氣體交換過程的是圖______（填“甲”或“乙”）。

（2）組織里氣體交換的結果是______血變成______血。

（3）若圖丙中Ⅰ代表肺泡間的毛細血管，Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管，根據該物質含量變化，判斷該物質最可能是______（填“氧氣”或“二氧化碳”）。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們從一個受精卵發(fā)育成長一個個體，我們的身體發(fā)生了很多奇妙的變化。

（1）我們通常把受精卵經過①②③的過程稱為_____。在此過程中，_____先復制再平均分成兩等份，分別進入兩個新細胞。

（2）通過（④）_____過程，細胞的形態(tài)、結構和功能產生了差異。

（3）我們身體中流淌的血液屬于上面的_____組織。

（4）肝臟是排毒的主要結構，其所屬的結構層次是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物種類多樣性的實質是 __________________________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案