【題目】如圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.該圖是特異性免疫過程,細(xì)胞甲可能是淋巴細(xì)胞
B.圖中所示為人體的第三道防線,是人體出生以后逐漸形成的
C.抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞
D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,只在特異性免疫中發(fā)揮作用
【答案】D
【解析】
(1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原。抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等;抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。
(2)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,人人都有,能對多種病原體有免疫作用。包括第一、二道防線。
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的。
(4)圖中甲是淋巴細(xì)胞、乙是吞噬細(xì)胞。
A.特異性免疫是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用該圖是特異性免疫過程,細(xì)胞甲為淋巴細(xì)胞,A正確。
B.圖中所示為人體的第三道防線,是人體出生以后逐漸形成的,屬于特異性免疫,B正確。
C.抗原可來自外界環(huán)境,也可以是自身組織細(xì)胞,如自身的損傷細(xì)胞,C正確。
D.細(xì)胞乙為吞噬細(xì)胞,在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用,D錯(cuò)誤。
故選:D。
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【題目】馬蛔蟲是常見的馬寄生蟲,也是自然界已知的染色體數(shù)量較少的動(dòng)物之一,其體細(xì)胞的細(xì)胞核中有2對染色體(I、II、III、IV)如圖所示。則雄性馬蛔蟲能產(chǎn)生幾種類型的精子
A.2種B.4種C.6種D.8種
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【題目】“超級(jí)細(xì)菌”MRSA的出現(xiàn)與濫用抗生素甲氧西林之間的關(guān)系如圖所示,下列對此過程的解釋不合理的是
A.甲氧西林使金黃色葡萄球菌產(chǎn)生了變異
B.金黃色葡萄球菌群體中原來就存在耐藥性個(gè)體
C.耐藥性對葡萄球菌來說能遺傳給下一代
D.濫用甲氧西林后金黃色葡萄球菌群體耐藥性增強(qiáng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是米勒模擬原始大氣合成有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 火花放電模擬閃電
B. 裝置中的四種氣體模擬了原始大氣
C. 燒瓶中的沸水模擬了高溫條件下的原始海洋
D. 該實(shí)驗(yàn)證明了原始海洋中的有機(jī)物可能會(huì)演變成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)基因的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A. 一對染色體上有多對基因
B. 基因排列在染色體上
C. 每條染色體上有一個(gè)基因
D. 基因隨同染色體通過生殖細(xì)胞遺傳給后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡處氣體交換后血液的變化是( )
A.靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
B.動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血
C.血液中二氧化碳和氧都減少
D.血液中二氧化碳和氧都增多
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【題目】如圖是一株綠色開花植物示意圖,據(jù)圖回答問題
(1)圖中植物的主根與側(cè)根有明顯區(qū)別,屬于_____系。
(2)植物莖上著生葉和芽的部位叫做_____。
(3)花與植物的_____有關(guān)。
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