【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)蝗蟲的身體分為[ ]___(運(yùn)動(dòng)中心)、[ ]___、[ ]___三部分。其中頭部的作用是___。
(2)蝗蟲的體表包著一層堅(jiān)韌的外骨骼,具有___內(nèi)部柔軟器官,防止___的作用,能夠更好地適應(yīng)___生活。
(3)蝗蟲共有___對(duì)足,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ]___。
(4)蝗蟲的翅共___對(duì),是它的飛行器官。
(5)蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大,但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的___動(dòng)物。
【答案】 B胸部 A頭部 C腹部 感覺和攝食中心 保護(hù)和支持 體內(nèi)水分的蒸發(fā) 陸地 三 ③后足 兩 節(jié)肢
【解析】(1)蝗蟲的身體分為A頭、B胸、C腹三部分,頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼,是感覺和取食中心;胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心,蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心。
(2)蝗蟲的體表有外骨骼,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官,防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用,能夠更好地適應(yīng)陸地生活。
(3)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是兩對(duì)翅和三對(duì)足都著生在胸部.其中后足發(fā)達(dá),適于跳躍。
(4)蝗蟲的胸部有兩對(duì)翅,是它的飛行器官。
(5)節(jié)肢動(dòng)物身體分部,體表有外骨骼,足和觸角均分節(jié),蝗蟲和蜈蚣符合節(jié)肢動(dòng)物的特征,屬于節(jié)肢動(dòng)物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是腎單位模式圖,如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品.
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) |
(1)根據(jù)如表數(shù)據(jù)分析,原尿是樣品 , 存在于圖中[]腎小囊腔中.
(2)若尿液持續(xù)出現(xiàn)葡萄糖,是因?yàn)檠褐衅咸烟菨舛冗^(填“高”或“低”),就會(huì)有一部分從尿中排出,形成糖尿,糖尿病的原因一般是胰島所分泌的不足引起的.
(3)原尿液經(jīng)[]腎小管時(shí),其中大部分的、全部的和部分的無(wú)機(jī)鹽被重吸收.
(4)若尿液中出現(xiàn)了較多的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,是因?yàn)槟I單位的[⑤]有了炎癥.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙和企鵝都能在水中和陸地活動(dòng),它們生殖、發(fā)育的共同特征是
A.體內(nèi)受精 B.卵生
C.水中發(fā)育 D.變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】產(chǎn)生卵細(xì)胞、形成受精卵及胚胎發(fā)育的場(chǎng)所分別是
A.卵巢、輸卵管、子宮 B.卵巢、陰道、子宮
C.輸卵管、子宮、卵巢 D.卵巢、子宮、子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蟲吃草,鳥食蟲,草、蟲、鳥死后都將被細(xì)菌等分解。在這一過程中,屬于消費(fèi)者的生物是( )
A.蟲和鳥 B.草和蟲 C.鳥和細(xì)菌 D.細(xì)菌和草
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)人從生命的誕生到個(gè)體的發(fā)育,都與體內(nèi)遺傳物質(zhì)的作用密切相關(guān).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)①中的性染色體是 .
(2)②中的性染色體組成是 .
(3)胚胎主要是在母體的內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育,直至出生.
(4)已知有酒窩是由顯性基因決定的.圖中的父母都沒有酒窩,這個(gè)小帥哥有酒窩嗎? .
(5)小帥哥長(zhǎng)大了,進(jìn)入青春期后出現(xiàn)了遺精現(xiàn)象,這和體內(nèi)分泌的雄性激素有關(guān).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩和靈感來(lái)源于奧運(yùn)會(huì)五環(huán),中國(guó)遼闊的山川大地,江河湖海和人民喜愛的動(dòng)物形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯的名字:“貝貝”“晶晶”“歡歡”“迎迎”“尼尼”,當(dāng)把五個(gè)福娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀情“北京歡迎您”。
(1)福娃中“貝貝”的造型融入了魚的形象,魚之所以能夠在水中生活,有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的:一是靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害,二是__________________。
(2)“晶晶”的造型融入的是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的主要保護(hù)對(duì)象_________。
(3)“迎迎”的造型融入的動(dòng)物生活在青藏高原,它的羊絨比金子還貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物______。
(4)“尼尼”的造型融入了燕子的形象。從外形看,它適于飛行的特點(diǎn)是:身體呈流線型,體表被覆______,前肢變成翼等。
(5)上述動(dòng)物形象中,從形態(tài)結(jié)構(gòu)來(lái)分類,它們都屬于_____動(dòng)物;除于____________,其余的都為恒溫動(dòng)物。
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