如圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖表示的是______，乙圖表示的是______．
（2）從A-C血液成分發(fā)生的變化是______；從F-D血液成分發(fā)生的變化是______，若乙圖所示的是腎臟，除上述變化外還有：______．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______．

解：圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換．
（1）圖甲中有肺泡因此甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換；圖中乙有組織細(xì)胞，因此乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換．
（2）肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后，肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量，氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里；血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量，二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里．血液中氧氣增多，二氧化碳減少，因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血；血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí)，由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物，消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳，使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量，而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量．因此，血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離，由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞，二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液．使血液中氧氣減少，二氧化碳增多，所以從F-D血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血．排出尿素等廢物主要的途徑是泌尿系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)腎臟后，尿素等廢物隨尿液排出，因此從腎臟流出的血液中尿素等廢物減少．
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換．
故答案為：
（1）肺泡內(nèi)的氣體交換；組織內(nèi)的氣體交換；
（2）由靜脈血變成動(dòng)脈血；由動(dòng)脈血變成靜脈血；尿素等廢物減少；
（3）肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成．
分析：本題考查的是人體內(nèi)的氣體交換，肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換，血液成分的變化、呼氣、吸氣過(guò)程，據(jù)此解答．
點(diǎn)評(píng)：解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解吸氣呼氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、組織內(nèi)的氣體交換的過(guò)程．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．
（1）甲圖表示的是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
，乙圖表示的是
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
，它們是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用而實(shí)現(xiàn)的．
（2）當(dāng)血液從D→F時(shí)，血液中氧氣的含量
降低
降低
，二氧化碳的含量
增多
增多
．
（3）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程，分析圖解并回答問(wèn)題．

（1）B處表示的是
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
，E處表示的是
組織內(nèi)的氣體交換
組織內(nèi)的氣體交換
．
（2）從A→C血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量減少，氧含量增加
二氧化碳含量減少，氧含量增加
．
（3）從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加，氧含量減少
二氧化碳含量增加，氧含量減少
．
（4）兩圖中，含氧最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
，含二氧化碳量最高處是
組織細(xì)胞處
組織細(xì)胞處
．
（5）在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞，有利于氣體交換
．
（6）人體內(nèi)的氣體交換包括
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
和
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換
兩個(gè)過(guò)程，它們是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
作用而實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?婁底）如圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖，請(qǐng)回答：
（1）標(biāo)號(hào)①內(nèi)流
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血．
（2）肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的是通過(guò)
呼吸運(yùn)動(dòng)
呼吸運(yùn)動(dòng)
實(shí)現(xiàn)的．
（3）由M處到N處，血液的成分發(fā)生了變化，由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成了
靜脈
靜脈
血．
（4）標(biāo)號(hào)②與心臟的
右心室
右心室
相連通．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中的A
 
 B
 
．（選填二氧化碳或氧氣）
（2）組織細(xì)胞利用D通過(guò)
 
作用，產(chǎn)生C和水的同時(shí)，釋放出
 
．
（3）A和B的交換過(guò)程是通過(guò)
 
來(lái)完成的．
A．呼吸運(yùn)動(dòng)            B．呼吸作用
C．肺泡的擴(kuò)張與回縮    D．氣體擴(kuò)散．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A、B、C、D分別代表的是什么氣體？A
 
，B
 
，C
 
，D
 
．
（2）組織細(xì)胞利用氣體D，通過(guò)
 
作用在產(chǎn)生C的同時(shí)也釋放
 
．
（3）A和B的交換過(guò)程通過(guò)
 
來(lái)完成．

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