【題目】有關(guān)單細(xì)胞生物的說法正確的是( )
A.單細(xì)胞生物具有生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異等特征
B.衣藻能在水中游動(dòng),屬于單細(xì)胞動(dòng)物
C.用放大鏡能清晰地觀察到草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.草履蟲的運(yùn)動(dòng)器官是足
【答案】A
【解析】
單細(xì)胞生物就是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物。單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但也能完成營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動(dòng)、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動(dòng)。
A. 單細(xì)胞生物由一個(gè)細(xì)胞組成,具有生長(zhǎng)繁殖、遺傳變異等特征,能完成各項(xiàng)生命活動(dòng),A正確。
B. 衣藻是生活在淡水中的藻類植物,有鞭毛,能在水中游動(dòng),屬于單細(xì)胞植物,B錯(cuò)誤。
C. 用顯微鏡能清晰地觀察到草履蟲的細(xì)胞結(jié)構(gòu),放大鏡不能,C錯(cuò)誤。
D. 草履蟲是單細(xì)胞生物,沒有器官,靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,正確的是( )
A.油松是裸子植物,其種子外面有果皮包被
B.海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上
C.油松與櫻桃相比,最主要的不同之處是油松的種子外面有果皮包被
D.蕨類植物有根、莖、葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前各中小學(xué)進(jìn)行的疏散演練已成常態(tài),如在一次演練過程中,小明因吸入過多的煙霧處于昏迷狀態(tài)急需人工呼吸。若你準(zhǔn)備對(duì)其實(shí)施口對(duì)口的人工呼吸,需要完成的急救措施是:使病人_____、頭_____;同時(shí)清除人口鼻內(nèi)的異物,保持病人_____通暢。吹氣的頻率每分鐘_____次。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于動(dòng)物個(gè)體間信息交流的是( )
A.白鶴翩翩起舞進(jìn)行求偶B.烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:
①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;
②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;
③在教室打開培養(yǎng)皿A ,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做任何處理。
④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。
(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用?(____)
A、使培養(yǎng)基聞起來很香,容易吸引細(xì)菌 B、使培養(yǎng)基表面看起來很黏稠
C.為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無機(jī)鹽 D、為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物
(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是______________________。
(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?_____________。
(4)在實(shí)驗(yàn)過程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_________________________。
(5)如果實(shí)驗(yàn)成功,幾天后觀察培養(yǎng)皿中的菌落,會(huì)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿__________中的沒有菌落生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護(hù)你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的遐想。蛙鳴聲聲,流螢點(diǎn)點(diǎn),伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
(1)文中描述的鄉(xiāng)村生活美景,植物有:____。
(2)文中“魚”適應(yīng)的生活環(huán)境是水。離開了這個(gè)環(huán)境將很難生存,這說明____。
(3)影響魚生存的因素有____因素和____因素。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)中, 用吸管吸取一些紅墨水,把紅墨水慢慢滴在魚口的前方,可 以看到紅墨水流動(dòng)的方向是:
(1)從____流入,再由____ 流出。
(2)進(jìn)入和流出水中的氣體相比:流出鰓的水中____減少,____增多。
(3)翻開魚的鰓蓋,可以看到鰓的顏色為_____,原因是富含毛細(xì)血管。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學(xué)打算探究非生物因素--光對(duì)鼠婦生活的影響。他提出問題:光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設(shè):_____________________________________________。
(2)為了探究光對(duì)鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環(huán)境.彼此之間形成_______________。
(3)通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:______對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿的骨具有很多與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn),下列敘述不正確的是
A. 骨很薄 B. 骨很輕
C. 骨都很小 D. 有的骨內(nèi)部中空
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