某同學設(shè)計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗，正確的探究過程應(yīng)該是

（     ）

①作出假設(shè)    ②實驗（設(shè)計實驗和完成實驗）  ③提出問題 ④根據(jù)實驗得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作

A、①②③④⑤     B、③②①④⑤   C、②③①⑤④    D、③①②④⑤

 

【答案】

D

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設(shè)計了一個探究“蛆是從哪里來”的實驗，正確的探究過程應(yīng)該是（　�。�
①作出假設(shè)    ②實驗（設(shè)計實驗和完成實驗）  ③提出問題   ④根據(jù)實驗得出結(jié)論   ⑤與他人交流和合作．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設(shè)計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗，正確的步驟應(yīng)該是（　�。�
①做出假設(shè)   
②實驗（設(shè)計實驗和完成實驗）  
③提出問題   
④根據(jù)實驗得出結(jié)論  
⑤與他人交流和合作．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

某同學設(shè)計了一個探究陽光是否對大豆發(fā)芽存在影響的實驗．在①和②兩個花盆中種植大豆，并對陽光、溫度和水加以控制（如下表）．對該實驗設(shè)計的評價你認同的是（　�。�

    • 


      
花盆
陽光
溫度
水分
      

      
①
陽光下
20℃
充足
      

      
②
暗室中
20℃
缺乏
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
				
		
      
			
      
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      某同學設(shè)計了一個探究“蛆是從那里來的”實驗，正確的步驟應(yīng)該是（　�。�
      ①作出假設(shè)   ②實施實驗  ③提出問題  ④根據(jù)實驗得出結(jié)論 ⑤與他人交流和合作   ⑥制定計劃．
      A、①②③④⑤⑥B、⑥③②①④⑤C、③①⑥②④⑤D、②③①⑤⑥④
      

			
      

			
      
			查看答案和解析>>		
      
			
	
      
		
      


      同步練習冊答案
      


      


      






















			
      



      
	







        <tbody id="ckgut"><noscript id="ckgut"></noscript></tbody>
        <dl id="ckgut"></dl>
          <optgroup id="ckgut"><td id="ckgut"><noframes id="ckgut"></noframes></td></optgroup>
          • <ol id="ckgut"></ol>
            <tbody id="ckgut"></tbody>