【題目】如圖是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)上述類(lèi)群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的所有(填字母)
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是鰓,在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是鮮紅色,則是新鮮的魚(yú),這是由于鰓里面有豐富的 , 可以進(jìn)行氣體交換。
(3)C幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,輔助呼吸
(4)E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)為 .
【答案】
(1)A;D、E
(2)毛細(xì)血管
(3)皮膚
(4)胎生哺乳
【解析】解:(1)上述類(lèi)群中A蝗蟲(chóng)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,B魚(yú)類(lèi)、C青蛙、D鳥(niǎo)類(lèi).E家兔都有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動(dòng)物;A蝗蟲(chóng)、B魚(yú)類(lèi)C青蛙體溫不恒定,屬于變溫動(dòng)物,D鳥(niǎo)類(lèi)、E家兔,體溫恒定,屬于恒溫動(dòng)物;(2)B魚(yú)類(lèi)生活在水中,用鰓呼吸,在市場(chǎng)上買(mǎi)魚(yú),如果鰓的顏色是鮮紅,則是新鮮的魚(yú),這是由于鰓里面鰓絲,進(jìn)行氣體交換,含氧多的緣故;(3)C青蛙的幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,經(jīng)變態(tài)發(fā)育,成體既可以在水中生活,也可以在陸地上生活,用肺呼吸,兼用皮膚輔助呼吸.屬于變態(tài)發(fā)育;(4)E家兔在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生哺乳,胎生哺乳大大提高了后代的成活率;
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的節(jié)肢動(dòng)物和爬行動(dòng)物,需要了解節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);體表覆蓋有角質(zhì)的鱗片或甲;用肺呼吸;心室內(nèi)有不完全的隔膜;體內(nèi)受精;產(chǎn)羊膜卵;體溫不定才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物之間通過(guò)吃與被吃的關(guān)系形成食物鏈,下列能夠完整的表示食物鏈的是( )
A. 大魚(yú)吃小魚(yú),小魚(yú)吃蝦米 B. 貓頭鷹吃田鼠,田鼠吃莊稼
C. 螳螂捕蟬,黃雀在后 D. 蛇吃田鼠,貓頭鷹也吃田鼠
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葉綠體是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器,它能將( )
A.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能C.光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能D.光能轉(zhuǎn)變成熱能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面生物的主要特征中,腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都有的是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱(chēng)B.背腹扁平C.體表有刺細(xì)胞D.有口無(wú)肛門(mén)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在每日攝取的總能量中,早、中、晚三餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占有的比例是( )
A.4:2:4 B.3:3:4 C.3:4:3 D.1:4:5
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上各種生物的生存場(chǎng)所是( )
A. 大氣圈的全部、水圈的全部、巖石圈的全部
B. 大氣圈的底部、水圈的上部、巖石圈的全部
C. 大氣圈的全部、水圈的上部、巖石圈的表面
D. 大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次與其他三個(gè)結(jié)構(gòu)層次不相同( )
A.人的皮膚B.人的血液C.蓮藕的絲D.蘋(píng)果果皮
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