【題目】鹽城東臺西瓜以其獨(dú)特的地理位置、優(yōu)越的土壤條件、豐富的種植經(jīng)驗(yàn)形成了自由的風(fēng)味特色,受到越來越多消費(fèi)者的喜愛,已發(fā)展成為優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

1西瓜果肉甜而多汁,并含有豐富的有機(jī)物,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的 填序號。

2西瓜的花是單性花,果實(shí)是由雌蕊的 發(fā)育來的。

3西瓜的形狀形形色色,下列不屬于相對性狀的是

A西瓜的紅色果肉和黃色果肉 B大個西瓜和小個西瓜

C西瓜皮的有條紋和無條紋 D甜味西瓜和薄皮西瓜

4西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三,這種性狀 選填“能”或“不能”遺傳給后代

5種植西瓜需合理密植如圖二,這主要是為了提高 效率。

【答案】1

2子房

3D

4不能

5光合作用

【解析】

試題分析1⑤液泡內(nèi)的細(xì)胞液中有酸甜苦辣等各種味道的物質(zhì)因此,使西瓜有甜味的物質(zhì)儲存在圖一的⑤填序號

2受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:

從圖中可知,子房發(fā)育成果實(shí),因此,西瓜的果實(shí)是由雌蕊的子房發(fā)育來的

3“西瓜的紅色果肉和黃色果肉”、“大個西瓜和小個西瓜”、“西瓜皮的有條紋和無條紋”,都是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此都屬于相對性狀;“甜味西瓜和薄皮西瓜”,是西瓜的味道和瓜皮的厚薄,是兩種性狀,因此不屬于相對性狀 所以不屬于相對性狀的是“甜味西瓜和薄皮西瓜”。

4“西瓜的形狀也是一種性狀,有人將幼小的“圓”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜如圖三”,這種變化是由環(huán)境因素引起的,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化,因此屬于不可遺傳的變異所以這種性狀不能選填“能”或“不能”遺傳給后代。

5合理密植的目的是充分利用單位土地面積上的光能,能提高光合作用效率,從而提高單位面積內(nèi)農(nóng)作物產(chǎn)量,因此“種植西瓜需合理密植如圖二”,這主要是為了提高光合作用效率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關(guān)于圖解的敘述不正確的是

A染色體上的基因B表示顯性基因

B如果B來自父方,則b來自母方

C基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),也不能遺傳

D基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖吸收水分的主要部位、植物蒸騰失水的門戶依次是

A氣孔、根毛 B分生區(qū)、導(dǎo)管

C成熟區(qū)、氣孔 D生長點(diǎn)、葉肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用B、b分別表示顯性基因和隱性基因,請根據(jù)表中水稻親本的雜交試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析回答:

1水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,長穗性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫_________

2通過_________雜交組合,可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成應(yīng)該是_________

3將同一株水稻所結(jié)籽粒進(jìn)行育苗,隨機(jī)分為兩組,分別栽種在肥沃和貧瘠的稻田中,前者的產(chǎn)量明顯高于后者,這種變異在生物學(xué)上稱為_________

4利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種,這是利用了水稻_________的多樣性

4請在如圖坐標(biāo)圖內(nèi)完善乙組雜交組合的子一代不同性狀植株比例的柱形圖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中A.B.C表示某果樹的三種不同的生理過程,圖乙表示其葉片的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問題

1植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式從葉片的[_________]_________填圖乙中標(biāo)號和名稱散失

2圖乙中表示葉肉,是葉片進(jìn)行光合作用的主要場所,原因是其細(xì)胞內(nèi)含有大量的_________填細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱).

3如果在果樹開花傳粉期間,遇到連續(xù)的陰雨天氣,不僅要影響果實(shí)和種子形成,減少果實(shí)數(shù)量,而且還會因主要影響C過程和[_________]_________作用過程填圖甲中字母和名稱,降低果實(shí)品質(zhì)

4果實(shí)收獲后,為了延長其保鮮期,可以進(jìn)行低溫貯存,低溫貯存的目的是使果實(shí)的[_________]_________作用填圖甲中字母和名稱減弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種植物所代表的類群最早出現(xiàn)根( )

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 金花茶 D. 石松

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【題目】下列消化液中不含消化酶的是

A唾液 B胃液 C膽汁 D腸液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A.B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖

1上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是

A B C D小腸

2某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈手臂處注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需 次經(jīng)過心臟

3圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動血的血管是

A④和⑤ B③和⑥ C③和④ D⑤和⑥

4動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

5圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正是一對相對性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩。請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。

1在這對相對性狀中, 是顯性性狀。

2在有性生殖過程中,親代控制性狀的基因以 橋梁傳遞給下一代。

3如 果用表示染色體,字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因,請將這個家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。

4在全面開放二孩的政策實(shí)施后,這對夫婦也想生育二孩,他們生育的這個二孩是生來就慣用右手的女孩的可能性為 。

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