基礎知識填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動物體的結構層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結構層次.
(3)植物體和動物體相比較,在結構層次上的不同是,植物體沒有
 
精英家教網(wǎng)
分析:此題是關于動物體的結構層次的選擇題,思考作答.
解答:解:(1)如圖1,細胞是高等動物體結構和功能的基本單位,先由細胞分化形成組織,動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),動物體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構成完整的動物體.因此動物體的結構層次從微細到宏大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.
(2)植物體的結構層次是:細胞→組織→器官→個體.植物體結構功能的基本單位是細胞,細胞分化形成不同的組織,有不同的組織構成器官,有六大器官構成一個完整的植物體.體和動物體的組織是根據(jù)結構特點和分布來劃分的.主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經(jīng)組織.而植物的組織是按功能來劃分的如保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織、分生組織等,因此輸導組織是植物的組織,不是人和動物體的組織.
(3)植物體和動物體相比較,在結構層次上的不同是,植物體沒有系統(tǒng).
故答案為:
(1)精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
(3)系統(tǒng)
點評:動物體的結構層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn),要重點掌握.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

完成下列填空,鞏固基礎知識.
(1)植物的主要類群中生殖發(fā)育不需要水的是
種子植物
種子植物

(2)
真菌
真菌
細菌
細菌
、
病毒
病毒
等常被稱為微生物,主要營
寄生
寄生
腐生
腐生
生活.
(3)生物分類等級從高到低依次是
、
、
、
、

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科目:初中生物 來源: 題型:

運用你所學的知識,完成下列一組填空:
(1)環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱為生態(tài)因素,其中
非生物
非生物
因素包括:陽光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等多種因素.
(2)瑞典科學家
林奈
林奈
創(chuàng)立了生物命名法,被稱為生物分類學之父,在他的基礎上科學家們將生物分類系統(tǒng)進一步細化按照大小從屬關系可排列為
、門、綱、目、科、屬、種.
(3)高等動物和人體有生殖系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、
呼吸系統(tǒng)
呼吸系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
消化系統(tǒng)
、
循環(huán)系統(tǒng)
循環(huán)系統(tǒng)
、
運動系統(tǒng)
運動系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
神經(jīng)系統(tǒng)
和內(nèi)分泌系統(tǒng)等八大系統(tǒng).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

基礎知識填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動物體的結構層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結構層次.
(3)植物體和動物體相比較,在結構層次上的不同是,植物體沒有________.

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年山東省東營市廣饒縣英才學校七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

基礎知識填空:
(1)如圖1,完成下列表解,闡明動物體的結構層次.
(2)如圖2,完成下列表解,闡明植物體的結構層次.
(3)植物體和動物體相比較,在結構層次上的不同是,植物體沒有   

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