【題目】將下列植物與對(duì)應(yīng)的種類及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相連;
【答案】
【解析】
根據(jù)植物的生活習(xí)性、形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。
(1)藻類植物有的是單細(xì)胞的,有的是多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根莖葉的分化,海帶屬于藻類植物。
(2)苔蘚植物有莖、葉的分化,沒(méi)有根,起固著作用的是假根,不能為植株吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),長(zhǎng)的矮小,用孢子繁殖后代,其生殖離不開(kāi)水,適于生活在陰濕處。
(3)蕨類植物是多細(xì)胞生物,生活在陰濕處,有根、莖、葉的分化,且出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織。無(wú)花、果實(shí)和種子,用孢子繁殖后代,滿江紅屬于蕨類植物。
(4)(5)種子植物包括被子植物和裸子植物,分類依據(jù)是種子外有無(wú)果皮包被著,被子植物的種子外面有果皮包被著,裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被,種子裸露。水稻屬于被子植物,水杉屬于裸子植物。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如有人觸電,呼吸和心跳停止,可采取的措施是( )
A. 不能動(dòng),只等醫(yī)生 B. 只進(jìn)行人工呼吸
C. 進(jìn)行人工呼吸的同時(shí)進(jìn)行胸外擠壓 D. 只進(jìn)行人胸外擠壓
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成是
A.大腦、小腦、腦干 B.腦/脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)
C.腦和脊髓 D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)有人因觸電而停止呼吸時(shí),某人對(duì)其進(jìn)行口對(duì)口的呼吸法,每分鐘內(nèi)吹氣的次數(shù)為 次,如果該病人 ,說(shuō)明人工呼吸搶救有效。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)生命起源和生物進(jìn)化說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A. 米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了有機(jī)小分子可生成無(wú)機(jī)小分子
B. 化石是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)
C. 生物進(jìn)化的總體趨勢(shì) 是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜
D. 達(dá)爾文用自然選擇學(xué)說(shuō)來(lái)解釋生物進(jìn)化的原因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位是( )
A.神經(jīng)元
B.突起
C.細(xì)胞體
D.神經(jīng)末梢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片,在兩種不同的放大倍率下,視野分別為甲和乙,如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 若玻片往左移,則像也會(huì)往左移
B. 若使用相同的光圈和反光鏡,則甲比乙亮
C. 甲中所觀察到的細(xì)胞,在乙中均可觀察到
D. 若在甲看到模糊的像,則改換成乙就可以看到清晰的像
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】古人類學(xué)家認(rèn)為,古人類用火燒烤食物,改善了身體的營(yíng)養(yǎng),促進(jìn)了腦的發(fā)育. ______
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