【題目】下列結(jié)構(gòu)中，不是由細胞分化直接形成的是（ ）
A.番茄果肉
B.番茄果皮
C.蘋果花
D.洋蔥表皮

【答案】C
【解析】解：A、番茄果肉，細胞儲存著營養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織，是細胞分化的結(jié)果，A不符合題意；
B、番茄果皮，處在果實的最外面，具有保護作用，屬于保護組織，B不符合題意；
C、蘋果花是綠色開花植物的六大器官之一，是由多種組織聯(lián)合在一起形成的，C符合題意；
D、洋蔥表皮由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相似的細胞組成，具有保護功能，屬于保護組織，D不符合題意．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了細胞分化形成組織的相關(guān)知識點，需要掌握經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能，這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在綠草地上的蝗蟲，體色多為綠色；而生活在草木稀疏的地上蝗蟲，體色多為褐色。對此的解釋是（ ）。

A.適者生存的結(jié)果 B.過度繁殖的結(jié)果 C.人工選擇的結(jié)果 D.蝗蟲會飛的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】判斷下面說法是否正確。

（1）藻類植物有根、莖、葉的分化。（_____）

（2）蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期。（______）

（3）子女和父母相似，是由于子女繼承了父母的基因。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的生殖發(fā)育過程一般包括（　�。�

A. 遷徙、筑巢、產(chǎn)卵、育雛

B. 交配、筑巢、產(chǎn)卵、育雛

C. 求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛

D. 求偶、筑巢、育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)體內(nèi)膽汁分泌不足時，將主要影響以下哪種物質(zhì)的消化（ ）
A.豆腐
B.米飯
C.肥肉
D.瘦肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（　�。�
A.口腔
B.胃
C.小腸
D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物的營養(yǎng)成分和消化的說法中，不正確的是（　�。�
A.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)是細胞的構(gòu)成物質(zhì)，而且都能為生命活動提供能量
B.膽汁不含消化酶，對食物的消化不起作用
C.胃液和腸液都能參與牛奶的消化
D.細細咀嚼米飯會覺得有甜味，是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答有關(guān)問題：

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”。春末夏初，青蛙“呱、呱”的叫聲此起彼伏，如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。過了幾天，你再來時會在水中看到小蝌蚪。若是你繼續(xù)觀察下去，會看到青蛙外形魔術(shù)般變化的全過程。

(1）“呱、呱、呱”的叫聲是_________性青蛙發(fā)出的。

(2)雌雄蛙抱對后分別產(chǎn)下的卵細胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式是體內(nèi)受精還是體外受精？___________________

(3）小蝌蚪長得不像“媽媽”，而像魚，那么青蛙的發(fā)育屬于_________發(fā)育（填“變態(tài)”或“不變態(tài)”）。

(4)根據(jù)上文以及你所學(xué)的知識推測，青蛙的生殖和幼體發(fā)育必須在_________中進行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回顧探究“光對鼠婦生活的影響”活動過程，回答下列問題。
（1）作出的假設(shè)是。
（2）該實驗中的變量是。
（3）在設(shè)計實驗時，要給鼠婦提供黑暗和明亮兩種環(huán)境，以便對照。每個實驗裝置中放入10只鼠婦，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗土壤中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，計算10次統(tǒng)計數(shù)的值。
（4）得出的結(jié)論是。
（5）如果“探究土壤濕度對鼠婦生活的影響”，則實驗中的變量是土壤濕度，需要給鼠婦提供和兩種環(huán)境。
（6）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都 的實驗，叫做對照實驗。

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同步練習(xí)冊答案