【題目】如圖中1、2為目鏡長(zhǎng)度，3、4為物鏡長(zhǎng)度，5、6為觀察時(shí)物鏡與玻片距離的大小，欲獲得最大的放大倍數(shù)的觀察效果，其正確的組合是 ．

【答案】2，3，6
【解析】解：圖中1、2表示物鏡，物鏡越長(zhǎng)放大倍數(shù)越大；而3、4表示目鏡，目鏡越短放大倍數(shù)越大；5、6表示物鏡與載玻片中間的距離，其中低倍鏡與載玻片的距離遠(yuǎn)，高倍鏡與載玻片的距離近．最大倍率的觀察效果應(yīng)該是放大倍數(shù)最大，物鏡放大倍數(shù)越大離玻片越近，因此應(yīng)選用最大目鏡2和最大物鏡3，物鏡與標(biāo)本之間的距離應(yīng)是6．
所以答案是：2，3，6
【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過(guò)，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（ H ）對(duì)黃色（ h ）為顯性，若將紅色番茄（ Hh ）的花粉授到黃色番笳（ hh ）的柱頭上，則黃色番茄上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是（　�。�
A.黃色；Hh、hh
B.黃色；Hh
C.紅色；Hh、hh
D.紅色和黃色；Hh、hh

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向日葵的花總是朝向太陽(yáng)，這個(gè)現(xiàn)象表現(xiàn)的生物特征是（ ）

A. 生物能呼吸

B. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

C. 生物能生長(zhǎng)和繁

D. 生物有遺傳和變異的特性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)軟體動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 扇貝、河蚌都屬于軟體動(dòng)物 B. 身體比較柔軟，體外都有貝殼保護(hù)

C. 有水生的，也有陸生的 D. 貝殼有螺旋形的，也有對(duì)稱(chēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】桃花的哪一部分被害蟲(chóng)吃了，不能發(fā)育成果實(shí)（ ）

A. 花瓣B. 萼片C. 雄蕊D. 雌蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管，毛細(xì)血管有利于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 血管內(nèi)徑大B. 血管分布較淺

C. 管壁非常薄D. 管壁彈性大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，已知甲是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物體，請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲被切割后，乙不具有這個(gè)結(jié)構(gòu)，所以死亡，而丙具有，隨后又發(fā)育成甲，這說(shuō)明是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（2）甲一分為二變成兩個(gè)新個(gè)體丁和戊時(shí)，丁和戊內(nèi)的遺傳物質(zhì)與甲相比（選填“增多”“不變”“減少”）．
（3）若甲長(zhǎng)期具有分裂能力，在往后的分裂中會(huì)不會(huì)越來(lái)越��？ ． 原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各結(jié)構(gòu)中與尿液形成無(wú)關(guān)的是 ( )

A. 腎小球 B. 輸尿管 C. 腎小管 D. 腎小囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種豆的人常說(shuō)“草盛豆苗稀”，說(shuō)明了雜草和豆類(lèi)植物是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系_____。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案