【題目】八年級(jí)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)動(dòng)物行為作了下列敘述，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 動(dòng)物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定的

B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)

C. 白蟻營群體生活的行為屬于繁殖行為

D. 烏賊遇敵害時(shí)噴出“墨汁”屬于攻擊行為

【答案】A

【解析】試題分析：動(dòng)物的先天性行為是指一出生就具備的行為，是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，A正確；學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的行為，和遺傳因素有關(guān)，B錯(cuò)誤；白蟻營群體生活的行為屬于社會(huì)行為，C錯(cuò)誤；烏賊遇到敵害就會(huì)噴出墨汁是為了保護(hù)自己不受到敵害的襲擊，屬于防御行為，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在顯微鏡下有時(shí)會(huì)呈綠色，這是因?yàn)?/span>

A. 含有葉綠體 B. 含有葉綠素

C. 食物中有綠色藻類 D. 折光的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夜間在室內(nèi)不宜放置盆栽花卉，這主要是因?yàn)?/span>

A. 增加了室內(nèi)的溫度 B. 消耗了室內(nèi)的氧氣

C. 提高了室內(nèi)的濕度 D. 增加了室內(nèi)的氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是研究、治理、利用生態(tài)系統(tǒng)的兩則材料，請(qǐng)分析回答：

材料一：我國科研人員將油菜、棉花、馬鈴薯、擬南芥（一種植物）、酵母菌和果蠅（一種昆蟲）6種生物載入載荷罐，并提供水、土壤、空氣、光照等生長條件，搭載“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器到達(dá)月球，進(jìn)行了人類首次對(duì)月面生物生長培育實(shí)驗(yàn)

材料二：我校同學(xué)在老師帶領(lǐng)下到森林公園研學(xué)旅行，利用學(xué)過的生物知識(shí)對(duì)該公園的生物與環(huán)境進(jìn)行了系統(tǒng)研究。如圖一表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。

（1）據(jù)材料一回答：若把密閉的載荷罐看成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng)，6種生物中能作為分解者的是________。

（2）據(jù)材料二和圖一回答：圖一食物網(wǎng)中共有_______條食物鏈，寫出圖一中具有四個(gè)營養(yǎng)級(jí)的食物鏈__________。

（3）據(jù)材料二和圖一回答：該森林生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)主要是________通過________作用所固定的能量。

（4）如果土壤被某種有毒物質(zhì)污染，有毒物質(zhì)可能會(huì)通過________不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育方式與圖中所示動(dòng)物一致的是（ ）

A.家蠶B.蒼蠅C.蝗蟲D.蝴蝶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚、家鴿分別是魚類和鳥類的代表動(dòng)物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 鯽魚用鰓呼吸，適應(yīng)水中生活

B. 都是卵生，屬恒溫動(dòng)物

C. 家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

D. 都有脊椎，屬脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)骨有營養(yǎng)作用的是

A. 黃骨髓 B. 成骨細(xì)胞 C. 骨膜內(nèi)的血管 D. 骨質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

A. 行為過程是否激烈 B. 行為結(jié)果有無傷亡

C. 行為雙方是否同種 D. 行為雙方是否主動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】表為某小組同學(xué)用小麥種子探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)，他們探究的環(huán)境條件是（　�。�

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理

環(huán)境

①

干燥的小麥種子+浸清水的棉花

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的小麥種子浸沒在水中的棉花上

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽光

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同步練習(xí)冊(cè)答案