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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
性狀表現(xiàn) | 父親 | 母親 | 女兒 |
酒窩 | 有 | 無 | 有 |
耳垂 | 有 | 無 | 無 |
卷舌 | 能 | 能 | 不能(1)從表中調(diào)查結(jié)果可知,這個(gè)家庭中的女兒有的性狀與父親或母親相似,在生物學(xué)上稱為 遺傳 遺傳 ,有的性狀女兒與父母有差異,在生物學(xué)上稱為變異 變異 .(2)如果有酒窩為顯性性狀(用A基因表示),那么,母親的基因組成一定是 aa aa ,女兒的基因組成是Aa Aa ,父親的基因組成是AA AA 或Aa Aa .(3)如果有耳垂為顯性性狀,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,是有耳垂的可能性為 50% 50% .(4)如果不能卷舌為隱性性狀,(用b基因表示),能卷舌父母的基因組成為 Bb Bb ,不能卷舌女兒的基因組成為bb bb ,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,能卷舌的可能性為25% 25% .II.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問題. (1)“用顯微鏡觀察人學(xué)的永久涂片”時(shí),可以觀察到如圖的現(xiàn)象,一個(gè)視野中看到最多的細(xì)胞是 紅細(xì)胞 紅細(xì)胞 ,很少的細(xì)胞是白細(xì)胞 白細(xì)胞 ,通?床坏降募(xì)胞是血小板 血小板 .紅細(xì)胞呈紅色,是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)富含血紅蛋白 血紅蛋白 ,它的特性是容易與氧 氧 結(jié)合和分離.(2)用顯微鏡觀察人的空腔上皮細(xì)胞時(shí),一般情況下能看到 細(xì)胞核 細(xì)胞核 和細(xì)胞膜 細(xì)胞膜 .某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí),在載玻片中央滴一滴清水,將牙簽上附有碎屑的一端在清水中涂抹幾下,蓋上蓋玻片,進(jìn)行觀察.此操作中的兩個(gè)明顯錯(cuò)誤是:①在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 ,②應(yīng)該用稀碘液染色后再觀察 應(yīng)該用稀碘液染色后再觀察 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: (2012?宜城市模擬)在溫室大棚內(nèi)進(jìn)行作物種植具有減少水分蒸發(fā),便于調(diào)控棚內(nèi)光照、溫度和二氧化碳含量等優(yōu)點(diǎn).請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)問題. (1)生物圈中的動(dòng)物和植物都進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用進(jìn)行的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 線粒體(或細(xì)胞質(zhì)) 線粒體(或細(xì)胞質(zhì)) .(2)臨時(shí)裝片的制作主要在凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步,如果制作后出現(xiàn)氣泡,可能是哪個(gè)步驟操作不規(guī)范引起的? 蓋片 蓋片 .(3)在作物生長旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分,被吸收到植物體內(nèi)的水分絕大部分被用于植物的蒸騰作用,這不僅有利于植物體從土壤中吸收水分和有效地散熱,還能促進(jìn) 根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收 根對(duì)水分和無機(jī)鹽的吸收 .(4)對(duì)溫室內(nèi)的土栽作物施用有機(jī)肥,不僅有利于培育綠色食品,還可增加溫室內(nèi)的二氧化碳濃度,二氧化碳濃度增加的主要原因是 有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水 有機(jī)肥中的有機(jī)物在微生物的作用下被分解成二氧化碳和水 .(5)對(duì)棚內(nèi)栽培的作物適當(dāng)增加光照,那個(gè)提高作物的產(chǎn)量.其中的道理是適當(dāng)增加光照可使 光合作用 光合作用 增強(qiáng).(6)假如在大棚內(nèi)培育玉米新品種,會(huì)因風(fēng)力不足,雌花穂得不到足夠數(shù)量的花粉.為了彌補(bǔ)這一缺陷,可采用 人工授粉 人工授粉 的方法.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)探究的一種基本方法.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題. (1)碘液是實(shí)驗(yàn)中常用到的物品,它在實(shí)驗(yàn)中的作用有哪些? 給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉 給細(xì)胞染色檢驗(yàn)淀粉 .(至少答出兩個(gè))(2)在“探究植物在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉片進(jìn)行有效安全脫色處理用到的溶液和方法分別是 清水和酒精;隔水加熱 清水和酒精;隔水加熱 .(3)在“測定某種食物中的能量”實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們的數(shù)據(jù)不相同,可能的原因有哪些? 操作不規(guī)范、測量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤 操作不規(guī)范、測量不準(zhǔn)確、計(jì)算有錯(cuò)誤 .(至少寫出兩點(diǎn))查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問題. ①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色,可把一滴碘液滴在 蓋玻片 蓋玻片 的一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,使染液浸潤標(biāo)本的全部.顯微鏡下觀察的標(biāo)本必須是薄而透明 薄而透明 .②一般情況下,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是 細(xì)胞膜 細(xì)胞膜 ,該結(jié)構(gòu)有保護(hù)細(xì)胞,并控制物質(zhì)進(jìn)出的功能.植物細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的場所是葉綠體 葉綠體 ,能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是線粒體 線粒體 ,遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核 細(xì)胞核 .③要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用 A A 法;要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處,應(yīng)采用B B 法;要了解魚的尾鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結(jié)論,可采用C C 法.A.調(diào)查法 B.觀察法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測量法 ④生物科學(xué)探究過程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié),分別是 提出問題 提出問題 、作出假設(shè) 作出假設(shè) 、制定計(jì)劃 制定計(jì)劃 、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流.查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: 請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作技能和科學(xué)研究方法的問題. ①為洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片染色,可把一滴碘液滴在 ②一般情況下,在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是[ ③要了解校園里生物的種類,應(yīng)采用 A、調(diào)查法;B、觀察法;C、實(shí)驗(yàn)法;D、測量法. 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |