【題目】下列對(duì)綠色植物在生物圈中的作用認(rèn)識(shí)不正確的是

A. 通過(guò)光合作用維持大氣中二氧化碳和氧氣的平衡

B. 直接或間接的為其它生物提供能量

C. 通過(guò)蒸騰作用促進(jìn)和參與水循環(huán)

D. 通過(guò)呼吸作用使大氣中的二氧化碳越來(lái)越多

【答案】D

【解析】試題綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán)；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我是一個(gè)帥哥，下圖是我出生前的經(jīng)歷圖解，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）上圖中的卵細(xì)胞與精子結(jié)合的過(guò)程發(fā)生在______________中。

（2）從受精卵形成到胎兒成熟的時(shí)間約___________周。

（3）能產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是（________）A．輸卵管 B．卵巢 C．子宮

（4）人體新生命的起點(diǎn)是上圖中的___________。

（5）在精子和受精卵中染色體數(shù)目是23對(duì)的為____________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】提出自然選擇學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是(　　)

A. 瑞典科學(xué)家林奈 B. 法國(guó)科學(xué)家巴斯德

C. 英國(guó)科學(xué)家達(dá)爾文 D. 奧地利科學(xué)家孟德?tīng)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察下列哪一種材料時(shí)，能在細(xì)胞內(nèi)找到葉綠體（ ）

A. 西紅柿果肉細(xì)胞 B. 青椒果肉細(xì)胞 C. 洋蔥根尖細(xì)胞 D. 小腸絨毛細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分化過(guò)程中，遺傳物質(zhì)一般(　　)

A. 不改變 B. 部分改變 C. 完全改變 D. 是隨機(jī)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列腺體中，屬于內(nèi)分泌腺的是

A. 皮脂腺 B. 汗腺

C. 甲狀腺 D. 唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖片，回答問(wèn)題。

（1）如圖左邊圖示是_____細(xì)胞，右邊圖示是______細(xì)胞（填“動(dòng)物”或“植物”），這兩類(lèi)細(xì)胞最顯著的區(qū)別是：動(dòng)物細(xì)胞的最外層沒(méi)有_____。

（2）細(xì)胞中能夠控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

（3）細(xì)胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[④]_____。

（4）動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相同點(diǎn)：細(xì)胞結(jié)構(gòu)都具有_____、_____、_____，在細(xì)胞質(zhì)中都有與呼吸作用有關(guān)的_____。

（5）西瓜是夏季的時(shí)令水果，甘甜可口的西瓜汁，主要存在于西瓜果肉細(xì)胞內(nèi)的[⑤]_____里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南省很多地區(qū)民俗常常用花生、芝麻、茶葉打擂茶.花生是該省普遍栽種的農(nóng)作物之一。如圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）上面四幅圖中，不屬于生殖器官的是圖_______。

（2）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住個(gè)白胖子”的謎底就是花生果實(shí)，圖甲花生種子由被稱(chēng)為“紅帳子”的_______和“白胖子”的_______組成，它是新植物體的幼體，它是由胚根、_______，胚軸和_______組成的。

（3）乙圖中花生苗的幼根生長(zhǎng)，一方面靠_______細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量，另一方面靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的行為敘述正確的是 ( )

A. “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的先天性行為

B. “嘗試與錯(cuò)誤”是動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

C. 動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多

D. 動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少

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