【題目】用力擠壓后能在白紙上留下“油斑”的是( )
A.大米
B.花生
C.饅頭
D.小麥
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學做“唾液淀粉酶的消化作用”實驗記錄如表,結論錯誤的是( 。
A.對比1和3,得出唾液在適宜溫度下對淀粉有消化作用
B.對比1和2,得出胃液對淀粉無消化作用
C.對比2和3,有兩個變量,不能得出科學結論
D.分析1試管,可得出唾液能將淀粉分解成麥芽糖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖中⑦是肺靜脈,其內(nèi)流動著_____血;在心臟中存在能開閉的瓣膜,這些瓣膜的作用是_____。
(2)心房間隔缺損是一種先天性心臟病,治療辦法是在病人的大腿靜脈處注射一種封堵劑,這種藥物通過血液循環(huán)由_____(填圖中編號)進入到心臟的右心房,在右心房與左心房之間產(chǎn)生封堵作用。
(3)某人因手術需要急需輸血,經(jīng)檢驗該病人的血型是AB型輸血時應優(yōu)先接受_____型的血液。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】依據(jù)下圖所示的幾種微生物的形態(tài)結構模式圖,回答問題。
(1)侵入人體后,可能會導致人體患“破傷風”疾病的是[____________]
(2)圖中屬于霉菌的是[_______]和[________],用放大鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)它們菌體是由_______構成的。青霉和蘑菇在形態(tài)上有很大的差異,但是它們具有相同的特點,例如他們的細胞都具有______、細胞核、細胞質(zhì)、和細胞壁;它們區(qū)別與綠色植物之處,在于它們的細胞內(nèi)部沒有______,他們不能進行光合作用,所以它們的營養(yǎng)方式是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧結構模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)當手被針刺激后會感到疼痛,痛感形成于_____上的軀體感覺中樞。
(2)圖中結構⑤是_____。結構②受傷的病人即使手被火刺激,也不會縮回,這是因為_____。
(3)圖中甲和乙組成了人體的脊情,則脊髓從人體的結構層次上看屬于_____,它與_____共同構成人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)。
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