經(jīng)過(guò)人體消化吸收的氨基酸,重新合成為蛋白質(zhì),其主要作用是


  1. A.
    生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的原料
  2. B.
    分解后為人體活動(dòng)提供能量
  3. C.
    轉(zhuǎn)變成脂肪,貯存?zhèn)溆?/div>
  4. D.
    構(gòu)成人體組織,維持正常機(jī)能
A
分析:食物中含有六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無(wú)機(jī)鹽,每一類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.
解答:蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類,糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)都離不開水,人體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物都必須溶解在水里才能進(jìn)行運(yùn)輸.無(wú)機(jī)鹽參與構(gòu)成人體的組織,并能維持正常的機(jī)能.維生素既不提供能量,也不參與構(gòu)成細(xì)胞,但對(duì)于維持生命活動(dòng)有重要作用.
故選:A
點(diǎn)評(píng):此題考查了食物中含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體的作用,重點(diǎn)掌握蛋白質(zhì)的作用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在,有的同學(xué)不吃早餐去上學(xué),上午往往出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等,既影響學(xué)習(xí)效果,有影響身體健康.下面有一份早餐食譜:一塊面包、一杯鮮牛奶、足夠的蔬菜和水果.請(qǐng)分析:
(1)面包的主要成分是
淀粉
淀粉
,其最早開始消化的部位是
口腔
口腔
,最終消化成
葡萄糖
葡萄糖
被人體利用.
(2)牛奶的主要成分是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
,最終消化成
氨基酸
氨基酸

(3)早餐中營(yíng)養(yǎng)消化吸收的主要部位是
小腸
小腸

(4)食物中不經(jīng)過(guò)消化就能被吸收的物質(zhì)是
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
水、無(wú)機(jī)鹽、維生素

(5)早餐是否合理?為什么?
合理,食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,營(yíng)養(yǎng)全面,能滿足青少年生長(zhǎng)發(fā)育的需要.
合理,食物中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,營(yíng)養(yǎng)全面,能滿足青少年生長(zhǎng)發(fā)育的需要.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

經(jīng)過(guò)人體消化吸收的氨基酸,重新合成為蛋白質(zhì),其主要作用是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

經(jīng)過(guò)人體消化吸收的氨基酸,重新合成為蛋白質(zhì),其主要作用是(  )
A.生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的原料
B.分解后為人體活動(dòng)提供能量
C.轉(zhuǎn)變成脂肪,貯存?zhèn)溆?/td>
D.構(gòu)成人體組織,維持正常機(jī)能

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年甘肅省白銀市景泰縣五佛中學(xué)八年級(jí)(上)月考生物試卷(第5章)(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)過(guò)人體消化吸收的氨基酸,重新合成為蛋白質(zhì),其主要作用是( )
A.生長(zhǎng)發(fā)育、組織更新的原料
B.分解后為人體活動(dòng)提供能量
C.轉(zhuǎn)變成脂肪,貯存?zhèn)溆?br />D.構(gòu)成人體組織,維持正常機(jī)能

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