【題目】胃黏膜上皮細(xì)胞有蛋白質(zhì)參與構(gòu)成，但胃蛋白酶不會(huì)將其消化，原因不包括（ ）

A. 胃液中的鹽酸對(duì)其有保護(hù)作用

B. 胃黏膜上覆蓋著一層黏液，有保護(hù)作用

C. 胃黏膜上皮細(xì)胞再生能力很強(qiáng)，被消化后能迅速再生

D. 胃蛋白酶不能消化胃自身的蛋白質(zhì)

【答案】ACD

【解析】因?yàn)槲改芊置谝环N粘液物質(zhì)，其粘稠度很大，它覆蓋在胃的內(nèi)表面，保護(hù)著胃表面不受堅(jiān)硬的食物損傷。另外，由于這種粘粹物質(zhì)是弱堿性的，它能防止胃酸對(duì)胃粘膜本身的消化，腐蝕，因此，它不會(huì)被自己消化掉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓的環(huán)帶與下列哪項(xiàng)有關(guān)（ ）

A. 營(yíng)養(yǎng) B. 運(yùn)動(dòng) C. 防御 D. 生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)被分解成小分子有機(jī)物質(zhì)后才能被人體吸收，此小分子物質(zhì)是（　�。�

A. 氨基酸 B. 葡萄糖 C. 甘油 D. 脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了維持生物圈中的碳氧平衡，以下做法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 積極參加家庭植樹(shù)造林活動(dòng)

B. 大量砍伐森林

C. 清明節(jié)由燒紙祭祀改為鮮花祭祀

D. 出行盡量步行或乘公交車(chē)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根從土壤中吸收的水分有95%以上以氣體的形態(tài)散發(fā)出去，這對(duì)植物本身的生活有一定的意義。下列敘述不正確的是（ ）

A. 降低植物體溫度，減輕損傷

B. 促使無(wú)機(jī)鹽的向上運(yùn)輸

C. 提高大氣濕度，增加降雨量

D. 促使水分的向上運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)往往降雨較多，其主要原因是

A. 蒸騰作用使大氣濕度增加 B．水分是光合作用的原料

C．呼吸作用產(chǎn)生水 D．光合作用強(qiáng)、呼吸作用弱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將甲、乙兩盆大小和生長(zhǎng)狀況完全相同的植物，白天置于光照、濕度等相同環(huán)境下培養(yǎng)，夜晚將甲置于相對(duì)溫暖的環(huán)境中，乙置于相對(duì)涼爽的環(huán)境中，一段時(shí)間后觀(guān)察二者的生長(zhǎng)狀況。該實(shí)驗(yàn)的變量為（ ）

A.溫度B.光照

C.濕度D.空氣濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（　�。�

A. 珊瑚 B. 鼠婦 C. 鐘乳石 D. 恐龍骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸吸收來(lái)的葡萄糖送到腦部組織細(xì)胞利用，并將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳送至肺部排出，整個(gè)過(guò)程中血液經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)是（　　）

A. 1 B. 2 C. 3 D. 6

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同步練習(xí)冊(cè)答案