【題目】
【答案】
【解析】
植物的主要類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物等;根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱,可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類;無脊椎動物包括原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物等;脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類。
海帶的結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物;葫蘆蘚有莖和葉的分化,但沒有真正的根,沒有輸導(dǎo)組織,屬于苔蘚植物;石松有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于蕨類植物;環(huán)節(jié)動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成,用剛毛輔助運動,靠體壁進行呼吸;軟體動物,體外有堅硬的殼,起到保護作用;爬行動物的身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā),用肺呼吸,體溫不恒定。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物。下列說法中,不正確的是( 。
A. 葫蘆蘚沒有真正的根,長在潮濕的環(huán)境中
B. 蕨用孢子繁殖,孢子長在孢子囊中
C. 銀杏用種子繁殖,所結(jié)的種子沒有果皮包被
D. 睡蓮生活在水中,是裸子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但在它完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它。其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱。請根據(jù)以上材料和下圖“鳥體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)分布示意圖”,回答問題。歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。
家鴿的體形為________型,這種體形可以減少飛行時的阻力。它的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分。前肢特化成翼,全身除喙和足以外,其它部分都被覆著羽毛。長骨________,在胸部有發(fā)達的龍骨突,龍骨突上附著大量的________,可以給飛行提供充足的動力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是膝跳反射的示意圖,請據(jù)圖回答下列小題。
【1】參與膝跳反射的神經(jīng)中樞位于( )
A.大腦B.脊髓C.腦干D.傳入神經(jīng)
【2】在膝跳反射的實驗中,應(yīng)迅速敲擊膝蓋下方的韌帶⑤,該結(jié)構(gòu)屬于( )
A.感受器B.效應(yīng)器C.傳出神經(jīng)D.傳入神經(jīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁4人的血型各不相同。若用A型血清檢驗,乙和丁的血液可發(fā)生凝集反應(yīng);經(jīng)交叉配血實驗,乙只能接受甲的血。據(jù)此推測甲、乙、丙、丁4人的血型依次是()
A.A,B,AB,O型
B.O,A,B,AB型
C.O, AB,A,B型
D.O,B,A,AB型
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖.①~⑤分別表示不同的消化液.縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸
B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪
D. x是大腸,是吸收a、b、c的主要場所
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