自然界中二氧化碳和水從有機(jī)物中返回到無(wú)機(jī)環(huán)境中主要通過(guò)哪種生物

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A．動(dòng)物
B．植物
C．植食動(dòng)物
D．肉食動(dòng)物
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?湘潭）如圖示生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）圖中標(biāo)號(hào)
A
A
能利用光能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者．
（2）B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（3）能分解生物遺體的D主要是自然界的哪些生物？
細(xì)菌、真菌等
細(xì)菌、真菌等
．
（4）D通過(guò)分解作用能促進(jìn)自然界中二氧化碳等物質(zhì)
循環(huán)
循環(huán)
．
（5）B、C、D的營(yíng)養(yǎng)方式都是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
．（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）
（6）生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽(yáng)光之外，還需要
水、空氣
水、空氣
等非生物條件．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示綠色植物和一些微生物在自然界中二氧化碳循環(huán)中的作用，據(jù)圖回答：
（1）在大氣中游離的二氧化碳依靠①
光合作用
光合作用
（生理過(guò)程）被固定在植物體內(nèi)．
（2）植物體內(nèi)被固定的二氧化碳通過(guò)②
呼吸作用
呼吸作用
（生理過(guò)程）被釋放出來(lái)，同時(shí)生成
水
水
和產(chǎn)生供植物進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量．
（3）枯枝落葉被微生物分解成了
水、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽
水、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽
三種成分．
（4）圖中的“微生物”包括
腐生性的細(xì)菌、真菌
腐生性的細(xì)菌、真菌
．
（5）圖中的“綠色植物”包括
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物
藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物
四個(gè)主要類群．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在生物圈中，能分解動(dòng)植物的遺體，把其中的有機(jī)物變成二氧化碳和水并返回到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)自然界物質(zhì)循環(huán)的生物的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

自然界中二氧化碳和水從有機(jī)物中返回到無(wú)機(jī)環(huán)境中主要通過(guò)哪種生物


  1. A.
    動(dòng)物
  2. B.
    植物
  3. C.
    植食動(dòng)物
  4. D.
    肉食動(dòng)物

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