【題目】用線將以下動物與對應(yīng)的呼吸方式連接起來。

鯽魚 a．用肺呼吸，有鱗片

娃娃魚 b．用鰓呼吸，有鱗片

鱷魚 c．用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

丹頂鶴 d．用肺呼吸，氣囊輔助呼吸

蚯蚓 e．用濕潤的體壁呼吸

（1）______（2）______（3）______（4）______（5）______。

【答案】b c a d e

【解析】

根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類；

脊椎動物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，如哺乳動物、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類；

無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱，如蚯蚓、昆蟲等。

（1）鯽魚用鰓呼吸，用鰭游泳，有鱗片，屬于魚類；

（2）娃娃魚用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，屬于兩棲動物；

（3）鱷魚用肺呼吸，有鱗片，屬于爬行動物；

（4）丹頂鶴用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，屬于鳥類；

（5）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，用濕潤的體壁呼吸。

故答案為：（1）--b； （2）--c； （3）--a； （4）--d； （5）--e。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗中選擇實驗試劑不正確的是（ ）

A.制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水

B.可用澄清的石灰水溶液檢測種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳

C.“觀察玉米種子”實驗中可用碘液檢驗胚乳中淀粉的存在

D.“綠葉在光下制造有機物”實驗中只用清水對葉片進行脫色處理

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為證明細(xì)菌對植物遺體的分解作用，某小組的同學(xué)分別提出了三種實施方案．三種方案的共同點是：將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組，實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持潮濕。

方案1：將甲組放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案2：將甲組滅菌后放在無菌條件下，乙組放在自然條件下。

方案3：將甲乙兩組都進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種細(xì)菌后放在無菌條件下。請問以上三種方案，哪種方案最科學(xué)，更能說明問題（　�。�

A.方案1B.方案2C.方案3D.無最佳方案

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究動物先天性行為的活動中，A組同學(xué)對菜青蟲的行為產(chǎn)生了興趣，請你幫助他們完成探究實驗的設(shè)計：

提出問題：菜青蟲總在十字花科植物（白菜、卷心菜、小白菜、油菜、蘿卜等）的葉片上出現(xiàn)，而不吃其他植物的葉子（如芹菜葉、薄荷葉等），這是先天性行為嗎？

（1）做出假設(shè)：____________________________________________.

（2）制定計劃：

菜青蟲的來源：a. 去白菜地里捕捉已長大的菜青蟲.

b. 去白菜地尋找即將孵化的卵，等待剛孵出的菜青蟲.

以上獲得菜青蟲的方式，你的選擇是：___________，理由是______________________.

（3）實驗變量：你認(rèn)為這個實驗的變量是___________，你打算選擇哪兩種植物的葉子a. ___________b. __________.

（4）每一組菜青蟲的數(shù)量：a. 用1只菜青蟲，b. 用10只菜青蟲. 你的選擇是___________. 你的理由是_________________________________.

（5）如果你做出來的實驗結(jié)果與你的假設(shè)吻合，那么你得出來的結(jié)論是：______________.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過聽覺可從外界獲取許多信息,下面關(guān)于耳與聽覺的形成過程,錯誤的是( )

A.人的聽覺在大腦皮層的聽覺中樞產(chǎn)生B.耳聾一定是耳的某部位病變

C.耳蝸內(nèi)有對聲波敏感的感覺細(xì)胞D.鼻咽部長期有炎癥時,易引起中耳炎

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動物在自然界中的作用，下列說法錯誤的是（ ）

A.在維持生態(tài)平衡中起重要作用B.能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.能把二氧化碳和水合成有機物D.能夠幫助植物傳粉和傳播種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個腔中哪個心壁肌肉最厚（　 ）

A.左心房B.右心房C.左心室D.右心室

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】隨著社會生活水平的不斷提高，全國各地出現(xiàn)了大量的流浪犬。流浪犬為了保護自己往往會攻擊人類，這為狂犬病的預(yù)防帶來隱患。解決流浪犬問題，刻不容緩。下列說法錯誤的是（ ）

A.從傳染病角度來看，狂犬病病毒屬于病原體

B.狂犬病病毒不能獨立生活，只能寄生在活細(xì)胞里

C.從免疫角度看，人注射的狂犬病疫苗屬于抗體

D.將患有狂犬病的狗殺死、深埋，這屬于控制傳染源

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A.排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓以及它們所發(fā)出的神經(jīng)組成

C.甲狀腺激素分泌過多人會消瘦，且情緒容易激動

D.幼年時期缺乏生長激素會患佝僂病

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案