【題目】請(qǐng)閱讀短文,回答下列問題。
資料一:
2019年初,研究人員在新一期英國《自然可持續(xù)發(fā)展》雜志發(fā)表論文說,他們?cè)诜治隽嗣绹教炀帧疤乩碧?hào)衛(wèi)星和“阿卡”號(hào)衛(wèi)星的觀測(cè)據(jù)后發(fā)現(xiàn),全球從2000年到2017年新增的綠化面積的國家排名如下表。
排名 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
國家植被覆蓋面積(百萬KM2) | 俄羅斯 16.04 | 美國 8.91 | 加拿大 8.47 | 巴西 8.31 | 澳大利亞 7.50 | 中國 7.19 | 歐盟 4.22 | 印度 2.94 |
國土綠化比例(%) | 印度 69.0 | 中國 65.6 | 歐盟 51.4 | 加拿大 41.6 | 俄羅斯 38.0 | 美國 33.3 | 墨西哥 28.4 | 巴西 25.6 |
資料二:
研究人員測(cè)觀到地球綠化面積增加后,最初以為主要原因是氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)。但在比較了中國和印度兩國的收獲區(qū)域和可用耕地面積,得到下圖結(jié)果.
自2000年以來,中國和印度的糧食產(chǎn)量增加了35%以上,這主要是由于化肥使用和地表水或地下水灌溉促進(jìn)了多次種植,收獲面積增加。研究表明,中國和印度這將的人口大國,需要用有限的土地養(yǎng)活更多的人口,因而更強(qiáng)調(diào)在有限耕地面積上實(shí)現(xiàn)人類對(duì)土地最大化的利用,即集約化農(nóng)業(yè)相對(duì)發(fā)達(dá)。
資料三:
2000年以來,中國綠化覆蓋率從29.8%增長(zhǎng)至71.2%。在中國,人為管理的森林的面積增速比自然生長(zhǎng)的森林面積增速要大29%。中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農(nóng)田;但印度82%來自農(nóng)田,森林僅占4.4%。
2000至2017年間,全球綠化面積增加了5%。中國和印度在陸地植被面積只占全球總量的9%的情況下,對(duì)全球綠化增量的貢獻(xiàn)約1/3,其中中國貢獻(xiàn)了全球綠化增量的1/4,令人贊嘆。中國堅(jiān)持走綠色發(fā)展和持續(xù)發(fā)展之路,展現(xiàn)了大國的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),踐行了“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)展理念。
(1)上述三段資料討論的話題是_______。
(2)據(jù)資料一和資料二可知,項(xiàng)目研究人員待別比較中國和印度的原因是:①____
②兩國均是人口眾多,對(duì)上地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出需求量大。
(3)資料二中提到,研究人員對(duì)全球綠化面積增加原因的最初推是“氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)”。但比較中國和印度得到的數(shù)據(jù)并不支持研究人員最初的推斷,理由是:_____
(4)中國踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)發(fā)限理念。資料三可知,與印度不同的是,中國增加綠化面積的主要措施是____。綠色植物光合作用對(duì)生物圈的重要意義是維持_____平衡。
【答案】全球綠化現(xiàn)狀及中國貢獻(xiàn)(合理給分) 國土綠化比例位居前兩位 2000年以來,兩國可用耕地面積不變,甚至中國的還有所下降,但中國收獲面積呈上升趨勢(shì),印度則明顯波動(dòng);氣候變暖的趨勢(shì)并非如此(合理給分) 植樹造林 碳氧
【解析】
綠色植物是生物圈中的生產(chǎn)者,能維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡,促進(jìn)生物圈的水循環(huán)。
(1)材料展示了全球綠化的現(xiàn)狀,同時(shí)分析了中國的綠化情況,因此話題應(yīng)該包含全球綠化現(xiàn)狀與中國的關(guān)系,如:全球綠化現(xiàn)狀及中國貢獻(xiàn)。
(2)中國和印度,國土綠化比例位居前兩位,兩國均是人口眾多,對(duì)上地農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)出需求量大。這都是中國和印度相似的地方。
(3)2000年以來,兩國可用耕地面積不變,甚至中國的還有所下降,但中國收獲面積呈上升趨勢(shì),印度則明顯波動(dòng);但氣候變暖的趨勢(shì)并非如此。所以研究人員對(duì)全球綠化面積增加原因的最初推斷是“氣候變暖等環(huán)境因素促進(jìn)了植物生長(zhǎng)”有誤。
(4)中國的綠化面積42%來自森林、32%來自農(nóng)田;但印度82%來自農(nóng)田,森林僅占4.4%?梢娭袊木G化面積增大主要是通過植樹造林實(shí)現(xiàn)的。綠色植物光合作用能維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部時(shí),小華落選了,他不應(yīng)有的態(tài)度是()
A. 認(rèn)為別人嫉賢妒能,才故意不選自己
B. 人人都應(yīng)有鍛煉的機(jī)會(huì),要輪流提高大家的能力
C. 自己的能力有限,不適合當(dāng)學(xué)生會(huì)干部
D. 自己的學(xué)習(xí)需要投入較多的精力,不想因社會(huì)活動(dòng)受到影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體失血過多時(shí)需要及時(shí)輸血。下列關(guān)于輸血的說法不正確的是
A.大量輸血時(shí)應(yīng)輸同型血
B.O型血的人不能輸入任何血型的血
C.AB型血的人可以輸入AB型血和少量的O型血、A型血或B型血
D.18-55周歲的健康公民有無償獻(xiàn)血的義務(wù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著人民生活質(zhì)量提升,禽蛋類產(chǎn)品生產(chǎn)量和需求量逐漸增加。但是,由于小公雞肉質(zhì)增長(zhǎng)慢,不適合做肉雞,也不下蛋,因此每年有幾十億只小公雞,剛剛孵化就被處死,造成成本提升、資源浪費(fèi)。為比,研究人員嘗試在雞胚發(fā)育早期進(jìn)行性別鑒定。
(1)圖1中,(1)___(結(jié)構(gòu))對(duì)雞卵起保護(hù)作用。(2)胚胎是由雞卵中的____,經(jīng)過分裂和__發(fā)育而成的.胚胎發(fā)育過程中,細(xì)胞代謝廢物和細(xì)胞分泌物會(huì)排至特定部位。研究人員用激光在(1)處燒出一個(gè)極其微小的小孔,通過加壓的方法從雞卵內(nèi)擠出微量液體,并用注射器吸取用于鑒定性別.
(2)研究發(fā)現(xiàn),隨著雞胚發(fā)育天數(shù)的增加,雌性激素含量變化如圖2所示。研究人員據(jù)此可初步篩選并淘汰小公雞。
①據(jù)圖分析,應(yīng)選擇至少發(fā)育到第9天的雞胚進(jìn)行檢查,理由是_____.
②研究人員利用特殊化學(xué)試劑與雌性激素發(fā)生的顏色反應(yīng),來判斷雞胚性別.藍(lán)色表示雄性,白色表示雌性。顏色反應(yīng)為_____色的卵將被鑒定為發(fā)育成小公雞的雞卵,可停止其繼續(xù)孵化。
(3)如果將通過該方法鑒定為雄性的雞卵停止孵化,售賣到超市,你作為產(chǎn)品營銷商,如何向公眾宣傳,以保證公眾能安心購買并食用這些雞蛋?________.
(4)養(yǎng)禽業(yè)中,處死“不受歡迎”的小公雞一直受到動(dòng)物保護(hù)者的指責(zé),你如何評(píng)價(jià)該項(xiàng)研究技術(shù)體現(xiàn)了對(duì)“生命的尊重”這一觀點(diǎn)?_______
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)的氣體交換,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體內(nèi)氣體交換是通過氣體的_____作用完成的。
(2)吸氣時(shí),圖中①表示的氣體是_____,②表示的氣體是_____。
(3)②表示的氣體隨血液流動(dòng)帶到_____。
(4)A表示的結(jié)構(gòu)是_____,寫出其有利于氣體交換的一個(gè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_____。
(5)此處和外界氣體的交換是通過_____運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,有關(guān)分析不正確的是( )
A. 該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是甲
B. 戊代表的生物成分是分解者
C. 該生態(tài)系統(tǒng)中能量損失較少的食物鏈?zhǔn)羌住?/span>
D. 該生態(tài)系統(tǒng)中共有4條食物鏈,最長(zhǎng)的一條是甲→乙→丙→戊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖,從圖中可以看出:
(1)一塊骨骼肌由兩部分組成:①是________,②是________。
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)。關(guān)節(jié)主要由關(guān)節(jié)頭、________、________、________和關(guān)節(jié)軟骨組成。
(3)伸肘時(shí)肱二頭肌處于________狀態(tài),③________處于________狀態(tài)?梢姡魏我粋(gè)動(dòng)作都不是由一組________獨(dú)立完成的,而是由多組肌群在________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,相互配合、共同完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某綜藝類節(jié)目火爆熒幕,給觀眾帶來激情和歡樂的同時(shí),也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作、互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行中。
(1)尋寶現(xiàn)場(chǎng),參與者們?nèi)呵榧ぐ,或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是______________共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)跳繩環(huán)節(jié),參與者們雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻頭頂與腳尖,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)維持平衡主要依靠________的調(diào)節(jié)作用。
(3)跳繩、跨欄、摸高、跳馬……每一個(gè)動(dòng)作的形成都是由________________三者協(xié)調(diào)配合,共同完成的。
(4)運(yùn)動(dòng)中關(guān)節(jié)起著支點(diǎn)作用,如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。[ ]________及其內(nèi)外堅(jiān)韌的韌帶,使關(guān)節(jié)具有牢固性;⑥表面覆蓋[ ]________,②內(nèi)有滑液,使關(guān)節(jié)具有靈活性。
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