【題目】小張同學(xué)患水痘在家休息,從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析,使他患病的水痘一帶狀皰疹病毒是;與他有過接觸的弟弟是

【答案】病原體;易感人群
【解析】解:“小張同學(xué)患水痘在家休息,從傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)分析”,使他患病的水痘一帶狀皰疹病毒是病原體;與他有過接觸的弟弟容易被感染,因此是易感人群.
所以答案是:病原體;易感人群.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的傳染病及其預(yù)防,需要了解傳染病特點(diǎn):傳染性、流行性;預(yù)防措施:控制傳染源(傳染病人的隔離、撲殺染病的動(dòng)物等);切斷傳播途徑(保護(hù)水源、消毒餐具、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生等);保護(hù)易感人群(預(yù)防接種、鍛煉身體等)才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡下觀察不到頭發(fā)的結(jié)構(gòu),其原因是(

A.沒有染色

B.光線不能透過

C.沒有經(jīng)過加工

D.以上說法都不對(duì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是探究“溶液濃度大小對(duì)植物吸水的影響”實(shí)驗(yàn).取兩個(gè)大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個(gè)大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時(shí)間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 圖1中蘿卜會(huì)變軟

B. 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多

C. 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水

D. 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類有多種血型系統(tǒng),最基本的是ABO血型系統(tǒng),包括______________、___________________四種。輸血一般以輸_________血為原則。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面對(duì)衣藻的描述正確的是

A衣藻能夠進(jìn)行光合作用

B衣藻是單細(xì)胞的紅藻

C衣藻細(xì)胞中有一個(gè)長方形葉綠體

D衣藻是生活在池水中的多細(xì)胞綠藻

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】腎單位是形成尿的結(jié)構(gòu)和功能單位,圖甲是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙是腎透析儀示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)每個(gè)腎臟大約包括100萬個(gè)腎單位,每個(gè)腎單位是由甲圖中的[ ]__________、[ ]___________和[ ]___________等部分組成的。

(2)人體排尿,不僅能夠起到排出_________的作用,而且對(duì)調(diào)節(jié)體內(nèi)____________平衡也有重要的作用。

(3)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的。原因是____________________。排尿反射的中樞位于__________________,成年人產(chǎn)生尿意時(shí)能夠有意識(shí)地排尿,說明________________________________

(4)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時(shí),說明此人的[ ]_____________通透性增大。

(5)某人尿量為正常人的數(shù)倍,還經(jīng)?诳曙嬎,則病人很可能是圖中的[ ]______________的重吸收功能發(fā)生障礙。

(6)當(dāng)人體內(nèi)的激素___________________分泌不足時(shí),血糖濃度會(huì)明顯升高,其尿液中可能會(huì)檢測(cè)出葡萄糖。

(7)腎功能衰竭往往會(huì)危及患者的生命,現(xiàn)在可以采用腎透析減輕患者癥狀,延長生存期,如圖乙所示;颊哐褐械膹U物可透過半透膜擴(kuò)散到膜外透析液中去,透析液還可以向患者的血液提供人體所需要的物質(zhì)。最后經(jīng)過透析的血液再由靜脈流回體內(nèi)。腎透析儀中與圖甲中1的濾過作用相似的結(jié)構(gòu)是____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究蚯蚓的生活與土壤疏松程度之間的關(guān)系時(shí),在玻璃容器內(nèi)放了以下幾層土壤:第一層是河沙,第二層是黃土,第三層是菜園松土,第四層是稀泥土,選擇幾條健壯的蚯蚓放入容器中,12小時(shí)后可以看見蚯蚓處在第( )層。

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】含羞草的部分小葉受到震動(dòng)后會(huì)合攏下垂,這是( )

A. 生物的生長 B. 生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

C. 生物進(jìn)行呼吸 D. 生物的發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種豆南山下,草盛豆苗稀。這句詩中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是共生。

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