【題目】下列關(guān)于紅棉植株生長(zhǎng)的敘述,不正確的是(  )

A.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由伸長(zhǎng)區(qū)的根毛吸收

B.植株生長(zhǎng)需要施肥,主要是給植物提供含氮、含磷和含鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.莖加粗生長(zhǎng)是莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化的結(jié)果

D.芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條

【答案】A

【解析】

1)根尖是指從根的最先端到著生根毛這一段幼嫩部分。由根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)組成。其中成熟區(qū)的細(xì)胞停止伸長(zhǎng),開(kāi)始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,根毛的存在增加了根的吸收面積,是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。

2)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂;含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放,使果實(shí)、種子提早成熟;含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯,促進(jìn)淀粉的形成和運(yùn)輸。

3)枝芽是將來(lái)發(fā)育成枝條的結(jié)構(gòu)。芽中有分生組織。芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條。

A.植株生長(zhǎng)所需的水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收,故A錯(cuò)誤。

B.植株生長(zhǎng)需要施肥,植物生活所需量最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀,故B正確。

C.形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織。莖的形成層細(xì)胞不斷分裂和分化使得莖加粗生長(zhǎng),故C正確。

D.芽中有分生組織。芽在發(fā)育時(shí),分生組織的細(xì)胞分裂和分化,形成新的枝條,故D正確。

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】澳洲的杏仁桉可高達(dá)156米,相當(dāng)于50層樓高。根吸收的水分能夠順利到達(dá)樹冠頂端,其動(dòng)力來(lái)自( )

A.根的吸收作用B.莖的輸導(dǎo)作用C.葉的呼吸作用D.葉的蒸騰作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組對(duì)一批小麥種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定實(shí)驗(yàn),下列有關(guān)敘述中正確的是(  )

A.應(yīng)選擇飽滿顆粒大的種子作為實(shí)驗(yàn)材料

B.應(yīng)將所選的種子浸沒(méi)在清水中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C.應(yīng)在小麥種子萌發(fā)的最適宜溫度下開(kāi)展實(shí)驗(yàn)

D.發(fā)芽率的測(cè)定實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證種子萌發(fā)的外界條件

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物雖然個(gè)體微小,但是與人類的生活有這密切的關(guān)系。下列單細(xì)胞生物中,對(duì)凈化污水有一定作用的是( )

A.乳酸菌B.酵母菌C.履蟲D.大腸桿菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。該詩(shī)句說(shuō)明生物具有( )特征。

A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)

C.生物具有遺傳和變異的特性D.生物能生長(zhǎng)和繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“大雪壓青松,青松挺且直,要知松高潔,待到雪化時(shí)”。下列對(duì)青松的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.與杉樹,鐵樹一樣都屬于種子植物B.具有輸導(dǎo)組織

C.具有根,莖,葉,花,果實(shí),種子等器官D.種子外無(wú)果皮包被

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于復(fù)雜反射的是(

A.縮手反射B.排尿反射C.眨眼反射D.聽(tīng)到鈴聲走進(jìn)教室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)選用40粒大豆種子探究“種子萌發(fā)需要的外部條件”,方案見(jiàn)表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

瓶號(hào)

1

2

3

4

種子

10

10

10

10

環(huán)境條件

不放水,置于溫暖處

放適量水,置于溫暖處

放適量水,置于冰箱保鮮層處

放過(guò)量水,置于溫暖處

萌發(fā)情況

不萌發(fā)

萌發(fā)

不萌發(fā)

不萌發(fā)

1)實(shí)驗(yàn)選用的種子必須滿足的條件是_____。

2)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)有哪幾組_____。

3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,種子萌發(fā)必須具備的條件是_____。

4)種子的數(shù)量不能用1粒或2粒的理由是_____。

5)請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再提出一個(gè)變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你提出的問(wèn)題是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】許多作物在春天而不是在冬天播種,提示我們溫度過(guò)低不利于種子萌發(fā),某研究小組為驗(yàn)證這一假設(shè),用足量種子和相關(guān)器材,在相同條件下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)他們將種子置于低溫條件下(如冰箱),看種子是不是真的不萌發(fā),這一組種子稱為______。如果這組種子果真不萌發(fā),則說(shuō)明上述假設(shè)_______成立,原因可能是環(huán)境條件或_______不適宜。

(2)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由于溫度這一個(gè)變量引起的,還需要將同樣的種子再設(shè)置一組,放在______________條件下來(lái)觀察。這組種子稱為_______。

(3)種子的萌發(fā)除受溫度的影響外,還受其他環(huán)境因素的影響,如______。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案